２年生が、昔話を読んで「おじいさんじてん」を作りました。
これは、その表紙です。
今日は、ICT支援員の先生が来てくださったので、アドバイスを受けながらとても素敵な表紙ができました。どの子の作品も味のある表紙です。
「おじいさんじてん」の中身も、一生懸命書かれている力作でしたよ。

ここから→<swa:ContentLink type="doc" item="142072">2年生　国語「おじいさんじてん」の表紙</swa:ContentLink>

広瀬っ子賞の表彰です。
東広瀬小には、優しい子どもたちがたくさんいます。
今回は、水をこぼして困っていたとき助ける子、駐車場の三角コーンなどが倒れていたとき直してくれる子、帽子をおいかけて拾ってくれる子を表彰しました。
うれしいひと時です。

授業が終わると、嬉しそうに子どもたちが廊下に出てきました。

今回の参観に関して、検温・消毒・会話を控えての参観に、ご理解・ご協力いただきありがとうございました。子どもたちと参観していただいたお父さん、お母さんが、共通の話題で話が弾むと嬉しいなと思っています。

５年生は、外国語の学習でした。
英語のノートは、以前と違って線が等間隔ではありません。それは書きやすくするための工夫だと知って、保護者の方も納得の表情でした。
授業参観では、高学年で、ALTの先生との授業を参観していただきました。

３年生は、理科の授業でした。
「金属の仲間なのになんで磁石につかないんだろう」と不思議そうな声が聞こえました。
予想して確かめることは大事なんだと思いました。

1年生は算数の授業でした。
何十といくつ　を　お手玉をなげるゲームを通して学びました。

４組では、数の勉強をしながらすごろくを楽しみました。

体育館で葉、校内書き初め展を行いました。
一生懸命書いた作品を見ていただきありがとうございました。

６年生は、外国語の授業でした。
リスニングしている子どもたちを見ると、聞き取っていることがすごいなと感じます。

４年生は、算数で、１２㎠の１２支をつくろうと悪戦苦闘中でした。
マスを数えて、形を考えて…　いっぱい頭をつかっていました、

２年生の様子です。
道徳の授業で、自分の持物の扱いについて話し合っていました。
ノートの気持ちになって考えられるのは、低学年の特性です。
そういえば、小さい頃は、ぬいぐるみを生きている動物のようにかわいがったなあと思い出します。

今日は、授業参観日でした。
２・３組の様子です。
いつもと違うので戸惑う、緊張する、うれしい、がんばりたい……などいろんな気持ちがいっぱいなのだろうと思います。

ちょっと聞いてみたところ、どの子も自分の調べた特産品について自信をもって語ってくれます。皆さんは、どんな特産品が思い浮かびますか？

４年生も負けていません。
４年生は、愛知県や豊田市の特産品を調べて、リーフレットを作るそうです。
国語の学習です。どんなリーフレットになるのか楽しみです。

一生懸命に取り組む姿は、ほほえましいです。

一生懸命な子どもたちの姿です。

一生懸命勉強しているので、自分が選んだおじいさんのことを話してくれる子もたくさんいました。うれしいことです。

2年生が、国語で面白そうな学習をしていました。
昔話を読んで気に入った「おじいさん」を見つけていました。

町ができたら、きっと好きなものを紹介し合ったり、案内し合ったりするのでしょう。
会話が楽しめるといいなと思います。

授業後、先生たちが書き初め展の準備をしました。
明日、どうぞご覧ください。

３年生は、外国語活動の学習中でした。
担任の先生もアドバイスをしながら２名で様子を見て回っていました。