今日の「わらべちゃん」は、２年生によるピアノの演奏とクイズでした。ピアノの演奏をした子は、目の調子がわるかったため「自信がない」と言っていましたが、とても素敵な演奏を聞かせてくれました。また、クイズを担当してくれた子達は、たくさんのクイズを用意してみんなを楽しませてくれました。「おならは何歳でしょうか」の答えがわかるでしょうか？

「６年生お礼のあいさつ」の番になると、なぜか舞台には、悪そうな２人が登場。その名も、ダークホープとパーシモン。どうやら２人の本名をもじったようです。この２人に盗まれた「あいうえおのカギ」を取り戻すために現れたのが、童子山のヒーロー「わらべンジャー」。４人は、各学年の出し物からパワーをもらい、「ダンスグリーンストーム」「演奏ブルーウェーブ」「先生を助けるラブハリケーン」「クイズファイアパンチ」の技で見事に悪者をやっつけることができました。最後に「次のわらべンジャーは君かもしれないよ！」のセリフと共に去っていくわらべンジャーは、まさに本校のヒーロー！

このストーリーは、６年生の子どもたちが考えたそうです。そして、役になりきり見事に演じ切る姿は、本当に立派でした。こんな素敵な６年生と過ごせるのも、残りわずかとなってきました。残りの日々も、みんなでたくさんの思い出をつくっていきましょう。

山あす学級通信「TRY」12号を掲載しました。卒業を祝う会の大切なお知らせが載っていますので、ぜひご覧ください。
こちらから→山あす　学級通信　「TRY」 12号

４年生は「わらべ　きゅうきょくクイズ　きゅーきゅー」をしてくれました。６年生へのアンケートを元に、６年生しか知らないこと、６年生でも知らないことなどをクイズにしてくれました。一番盛り上がったのは、じゃんけんが一番強い先生は誰か、です。F先生に勝てる子はいるのでしょうか。４年生の皆さん、盛り上げてくれてありがとう。

そして、会の中で校旗継承式もありました。いよいよ６年生から５年生へバトンタッチです。５年生の気持ちも引き締まりました。

次は、１年生のダンスです。運動会の頃よりも、踊る姿は頼もしく、呼びかけもとても大きな声でできました。６年生も１年生の子どもたちの成長を感じられたようです。「６年生はかっこいい」という１年生からの言葉を聞いて、６年生の子どもたちはちょっぴり恥ずかしそうでした。

幕間は、５年生が「そうですね」の「そう」とadoの「唱」をかけて、笑いを誘っていました。

３年生は「先生助けゲーム」で盛り上げてくれました。先生の名前（ひらがな）の数の人数でグループを作ることで、鬼に捕まった先生が解放される仕組みになっています。学年関係なしにみんなで協力してグループが作れたので、無事に「全員で卒業式を迎えられる」ことになりました。３年生のルール説明はわかりやすく、鬼になった子も可愛らしく、楽しい時間になりました。

この後の幕間は、５年生による早口言葉でした。みんな言えたでしょうか。

２年生は、歌と合奏のプレゼントでした。とっても上手で６年生から👍マークが送られていました。呼びかけも力強く、自分たちが困った時に優しくしてくれた６年生への感謝の気持ちが伝わっていました。

幕間には、５年生が「まいたけダンス」を教えてくれました。会場が一体となって腕をグルグル回し、盛り上がりました。

今日は、待ちに待った「６年生を送る会」です。お世話になった６年生を楽しませようと、どの学年も一生懸命準備してきました。みんなの思いが伝わる素敵な会になりました。

会の始まりは、１年生のエスコートによる６年生の入場です。緊張した面持ちで６年生が入場してきました。

５年生は、司会から裏方まで会を全部仕切りました。セリフを全部覚え堂々と話したり、台本通りにならない時には自分たちで考えて動いたり、これから最高学年になっていくぞ、という意気込みを感じました。

１年生は、生活科の学習として凧揚げをする予定です。
今日は、自分の描きたい物をタブレットで調べて、一生懸命描いていました。ポケモンが人気のようです。
子どもたちが作った可愛らしい凧が、空高くあがるのが楽しみです。

６年生と校長先生との会食が毎日行われています。「今だから話せる話」など、担任の先生には聞かれたくない話なども飛び出しているようで、校長室からはにぎやかな笑い声が聞こえてきます。

明日は、全校で６年生の卒業を祝う「６年生を送る会」です。今日は５年生が６年生に学級カラーの花輪をプレゼントしました。明日は、この花輪をつけて６年生が入場するそうです。５年生は、ただ花輪を渡すだけでなく、今までの感謝の気持ちを言葉で伝えながら、「明日、楽しみにしていてくださいね」と声をかけていました。明日は、思い出に残る楽しい会になりそうです。

今日の「わらべちゃん」は、体育委員会の子どもたちが作ってくれた「わらべっ子体操」のお披露目でした。体育委員会の子どもたちは、事前に動画を撮って各学級で見るように準備をしてくれていたので、見に来た子どもたちも自然と体を動かしていました。見ていた子から「今までやってきた準備体操も入っていてよかったです」との感想が聞かれるなど、今後、体育の授業や運動会でも実施できそうな素敵な体操になりました。

あすなろ学級は、１年間を通して追究してきた「水路の生き物を守る」の取組結果を先生たちに向けて発表しました。あすなろ学級のこどもたちは、樹木公園、田んぼの水路、長田川へ出かけて現地調査を繰り返しました。また、みどりネット豊田や博物館など、専門家の協力を仰ぎながら追究を深めました。川の始まりから川下まで歩いたり、生き物の環境を整えるためにハーブ工を作ったりするなど、本格的な調査・分析・実験を行いました。発表の最後に、「これからも実験を続けて、生き物が増えるかどうか見続けていきたい」などの感想が聞かれ、子どもたちがプライドをもって、丁寧に追究してきたことが伺えました。素晴らしい発表でした。

２年生は、すごろくを作っています。持ってきた材料を生かして立体的にしたり、お気に入りの色にするために絵の後を使って塗ったり、さまざまな工夫をしていました。箱が絵の具を弾いてしまい色が上手く塗れない時には水を減らしてみたり、のりでくっつかない時にはテープを使ってみたり、自分のイメージ通りの作品になるように考えていました。「早く完成させて友達と遊びたい！」と言いながら頑張っていました。

４年生は、図工の授業で多色版画を行っています。彫刻刀で板を掘る際にどこにどのような色を入れるかをイメージしながら進めました。黒い水溶性版画絵の具を付けた後、裏から様々な色を塗っていきました。「最初のイメージとは変わったけど、綺麗な色がいっぱい入った作品ができてうれしかった」「黒い部分があるので、色を入れたところがとてもきれいに見えた」などの感想をもちました。作品が完成したら、みんなで鑑賞会を行います。

３年生は、来週、学習発表会を予定しています。これまで、総合的な学習の時間に探求してきた「福祉」について、グループで発表します。福祉といっても、それぞれテーマが異なり、幅広い内容になっています。自分たちで作った物の使い方を動画撮影している班もありました。楽しみにしていてください。

６年生の卒業プロジェクトの一環で、校長先生の授業「将来のことを学ぶ会」が行われました。
今年の６年生は、探究学習を本当によく頑張ってきました。また「わらべちゃん」を盛り上げてくれました。そんな６年生に向けて、校長先生は、好きなものを追究することのよさについて話され、「自分にしかできないことを見つけて自信もって生きていってほしい」とのメッセージを送っていました。
また、小学生の頃からロバートが大好きで、ロバートを追究し続けた結果、それを職業にしてしまったテレビ局員の方がゲストティチャーとして登場し、ご自身の生き方紹介しながら「僕はたまたま好きなこと、やりたいことが見つかったけど、人によって好きなことが見つかる時期は違う。大人になったら楽しいことが増えていくから、安心して今を全力で楽しんでいってね」というお話をしてくれました。
ぜひ、今日の授業を忘れないで、素敵な大人になっていってほしいです。

今日は１年間過ごした教室の大掃除をしました。自分の使った椅子や机の脚についた埃をとったり、隅々までほうきではいて、ゴシゴシと雑巾で汚れをとったりしました。埃が集まってくると、「楽しい」「こんなに集まった！」と言いながら掃除をする姿が見られました。秋にワックスをかけていない教室と来年新１年が使う教室を、６年生がワックスをかけてくれました。１年が終わりに近づいてきたなぁと感じました。

４年生学年通信第21号を掲載しました。 大切なお知らせが載っていますので、ぜひご覧ください。 こちらから→４年生　学年通信「WAVE」21号

童子山こども園の年長児さんが１年生の授業の様子を見に学校に来ました。
こども園の子が教室の中に入ると、１年生はいつもよりも姿勢がよくなり、先生のお話をしっかり聞いていました。中には、こども園の子に教科書を見せたり勉強を教えたりしてくれる子もいました。
こども園の子は、１年生を見習って静かに見学をしていました。帰りには「勉強、おもしろかったね」「学校に通うのが楽しみだね」など、小学校生活への期待が膨らんでいました。