春から継続的に観察している校内の植物の秋の様子を観察していました。
学習用タブレットで記録を撮って、後で春、夏の写真と比べます。

1平方メートルの正方形の中に1平方センチメートルの正方形はいくつ入るでしょうか？
「100個！」「1000個！」「10000個！」といろいろな声が聞こえました。

26日に豊田市書道連盟から講師の先生をお招きして、書初めのご指導をいただきます。
今日はそのとき使うお手本の準備をしていました。

学年合同での体育でした。
いろいろな種目にローテーションして取り組みました。

「おもい出してかこう」
心に残っているできごとを思い出して文章にしていました。

今日も子どもたちは元気に登校しました。

明日も元気に登校してくださいね。

今日の給食は、『ごはん、かきたま汁、ひじきサラダ、ハンバーグのおろしソースかけ、牛乳』です。
下の数字は、献立の栄養価(左)と学校給食実施基準の値(右)です。

エネルギー:648kcal /650kcal
たんぱく質:26.1g /27.0g
カルシウム:425mg /350mg
食物繊維:4.0g / 4.5g
食塩:2.1g /2.0g

今日のハンバーグのおろしソースかけのおろしソースは、今月のたべまるのおすすめです！
だいこんおろしに、砂糖、しょうゆ、みりんを加えて煮詰めました。
洋食の時に使うことが多いハンバーグが、おろしソースをかけることで、さっぱりとした和食に変わり、ご飯に合う味になっています！

「水に食塩を溶かしたとき、溶かす前と後では水の重さはどうなる？」実験結果を報告し、そこからわかることを考えていました。

くぎを打って作る工作も完成に近づきました。
子どもたちが完成した作品の使い方を教えてくれました。

タグラグビーの学習です。
タグ取り鬼ごっこのあと、ラグビーボールでパス練習をしていました。

かわいた地面とぬれた地面にプラスチックのカップをうつぶせに置きます。
カップの中はどうなるかな？

自分で作った季節の俳句をみんなの前で発表していました。

「くりのみ」
えさになるどんぐりをたくさん見つけておなかいっぱい食べたきつねと、栗の実を２つしか見つけられなかったうさぎ。うさぎに「どうだった？」と聞かれたきつねは「何も見つけられなかった」とうそをついてしまいます。するとうさぎは、２つしかない栗の実の一つをきつねにあげました。きつねの目から涙がこぼれました。

「のりものカード」をどんなのりもので作ろうかと図鑑をめくりながら一生懸命考えていました。

みんな個別の学習課題にまじめに取り組んでいます。

さわやかな秋の陽射しで今週もスタートしました。

来週も元気に登校してくださいね。

今日の「おもちゃまつり」の振り返りを書いていました。

鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を練習していました。