「元気・創造・努力」 ○よく考え、進んで学ぶ子 ○励まし合い、ともに伸びる子 ○心身を鍛え、たくましく生きる子

また明日

明日も元気に登校してくださいね。
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12月8日給食

今日の給食は、『ごはん、親子煮、青菜あえ、豆腐しんじょ、ふりかけ(野菜と雑穀)、牛乳』です。
下の数字は、献立の栄養価(左)と学校給食実施基準の値(右)です。

エネルギー:658kcal /650kcal
たんぱく質:24.7g /27.0g
カルシウム:304mg /350mg
食物繊維:4.3g / 4.5g
食塩:2.2g /2.0g

しんじょとは、魚のすり身にすりおろしたやまいもやだし汁を加えた日本料理で、ふわふわの食感を楽しむことができます。
えびが入るとえびしんじょ、かにが入るとかにしんじょと入る具材によって名前が変わります。
今日は、豆腐を使った豆腐しんじょです!
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さくら校外学習

4組児童が校外学習でトヨタ会館を訪れました。
見学計画を自分で立て、交通手段を調べて訪問しました。
さまざまな先進的なモビリティを熱心に見学していました。
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さくら学習の様子

各自個別の学習課題に取り組んでいました。
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6年保健

「地域の保健活動の取り組み」
児童の健康を守るために学校ではどのような取り組みが行われているかを出し合っていました。
それをもとに、地域の取り組みに視野を広げていきました。
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5年音楽

「夢の世界を」
クラスの半分が曲をリコーダーで演奏し、半分が歌っていました。
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4年算数

概数を使った計算の学習をしていました。
子どもたちは上から何桁の数にして計算するとよいかの見立てをするのに苦労しているようでした。
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3年理科

「あかりとじしゃく」
教材を使って豆電球が光る回路を作りました。
みんなうまく光ったかな?
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2年道徳

えさになるどんぐりをたくさん見つけておなかいっぱい食べたきつねと、栗の実を2つしか見つけられなかったうさぎ。うさぎに「どうだった?」と聞かれたきつねは「何も見つけられなかった」とうそをついてしまいます。するとうさぎは、2つしかない栗の実の一つをきつねにあげました。きつねの目から涙がこぼれました。
きつねの涙の意味についてみんなで考えていました。
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1年算数

「ものとひとのかず」
文章題の条件を読み取って、足し算や引き算の考え方で答えを出す学習に取り組みました。
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おはようございます

今日も子どもたちは元気に登校しました。
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5年社会

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食料自給率について学びました。

4年国語

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物語「ごんぎつね」より、ごんの気持ちを考えました。

1年音楽

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鉄琴や木琴で「きらきら星」を演奏しました。

6年修学旅行

全ての見学日程を終えて帰路につきました。
湾岸長島PAを出るときに帰着見込み時刻をきずなメールで6年保護者の皆様にお知らせします。
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6年修学旅行

ナガレ山古墳(馬見丘陵公園)
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6年修学旅行

ナガレ山古墳(馬見丘陵公園)
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12月5日給食

今日の給食は、『ごはん、豆乳のバランスみそ汁、アーモンドあえ、とり肉のおろしソースかけ、牛乳』です。
下の数字は、献立の栄養価(左)と学校給食実施基準の値(右)です。

エネルギー:653kcal /650kcal
たんぱく質:25.5g /27.0g
カルシウム:327mg /350mg
食物繊維:3.2g / 4.5g
食塩:2.0g /2.0g

今日のとり肉のおろしソースかけは、新メニューです。
だいこんおろしを酢とレモン果汁でさっぱりと仕上げました!
だいこんは、おろして汁ごと使うことで汁に含まれる栄養素もとることができます。
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6年修学旅行

昼食とお土産。
昼食は釜飯です。
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6年修学旅行

法隆寺
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