１年生が、音楽で「はくにのってリズムをうとう」の学習に取り組みました。
３文字と５文字のおいしい言葉（バナナ、オムライスなど）に、タンやタタのリズムをつけて発表しました。楽しく上手にリズム打ちができました。

５年生が、調理実習で青菜やジャガイモをゆでる実習を行っています。
野菜の種類によって水からゆでるもの、沸騰してからゆでるもの、また、ゆでる時間を変えることなどを学びます。グループで、力を合わせて実習に取り組んでいました。

１年生の育てているアサガオ、２年生の育てている夏野菜がぐんぐん成長し、つるを伸ばしたり、実をつけたりしています。
子どもたちは、写真を撮影したり、観察記録を書いたりしながら、毎日熱心に世話をしています。

本日、１、３、５年生の歌声集会を行いました。
子どもたちが安心して声を出しのびのびと楽しんで歌うこと、歌声を聴き合い互いの良さを感じることを目的として、本日は集会形式で行いました。
歌声委員の子どもたちの運営のもと、最初に校歌を歌い、次に学年順で練習してきた歌を歌い、最後は今月の歌を全員で歌いました。
体育館いっぱいに子どもたちの明るく張りのある歌声が響き、歌う楽しさを味わうことができました。
ご参観、誠にありがとうございました。

高学年の子どもたちが、それぞれの委員会活動に熱心に取り組んでいます。
青木委員の子どもたちが、廊下での衝突事故を防ぐために、マスキングテープを使って正しい歩行を呼びかけています。

１年生は、国語で伸ばす音について学習しています。伸ばす言葉を、手を打ちながら確認して読んでいました。
算数では、計算の練習に取り組んでいます。できるようになったことやわかったことをノートに書いたり、計算カードを使って繰り返し練習をしたりしていました。

５年生の学習の様子です。
算数の学習では、小数の計算について熱心に学び合っていました。
家庭科では、じゃがいもと青菜を茹でる実習を行っていました。美味しくできたそうです。

地域学校共働本部の方々に、本校の活動目標「五つのいっぱい」や一本松の掲示を作成していただきました。

今年度は、「対話」を意識して学習に取り組んでいます。
話をする子を見て話をよく聞き、考えようと意識している様子が伝わってきます。

「本に親しむあいちっ子事業」に応募し、以下の４冊の絵本を寄贈していただきました。
『しばらくあかちゃんになりますので』
『なんでもない』
『なきむし』
『ぎょうざがいなくなりさがしています』
登録作業が終わり次第、図書館に配架します。

図書委員会の子どもたちが企画した「あさがお読書週間」が、２４日から始まりました。
学級みんなで読書の目標を考えたり、本に関するクイズに答えたりしています。

学校だより「青木の風」第４号を掲載しました。
内容は「歌声集会」「学校保健委員会」のご案内です。

R7　青木の風４号

助言していただいたことを生かして、子どもたちの成長を支えてまいります。
下校時刻変更へのご対応、誠にありがとうございました。

授業の様子です。

授業の様子です。

授業の様子です。

授業の様子です。

授業の様子です。

子どもたちは、たくさんの方に参観していただきましたが、普段通り元気に学習活動に取り組んでいました。

子どもたちの学習の様子や休み時間の様子から、「たくさん発言ができますね」「廊下ですれ違ったときに気持ちのよいあいさつができて素敵ですね」「ノートに自分の考えがしっかり書けていますね」等と、子どもたちのよい姿を教えていただきました。