３２学級は、美術の「寄せ木細工」の授業の様子です。つまようじや綿棒を使って細かい部分に木工用ボンドを付けたり、はみ出したボンドをサンドペーパーで削ったりしながら、目的の形をめざして立体的に木片を組み立てていました。

　３年生の授業の様子です。
　３１学級は、国語の「学習診断テスト対策」の授業の様子です。来週行われる学習診断テストに向けて、昨年の問題を試しに解くことで、問題の形式に慣れるとともに、今の力でどれくらい解けるかということを知り、今後の学習につなげていました。

　吹奏楽部の発表の様子です。

　最後に、吹奏楽部です。

　今回は、「七彩丹霞〜東洋のグランドキャニオン〜」「タイムパラドックス」「学園天国」の３曲を演奏しました。
　３曲目は、会場全体の手拍子に包まれる中、新しく入部した１年生が、バックダンサーとしてステージを盛り上げていました。

　ボランティア部の発表の様子です。

　続いて、ボランティア部です。

　校内の清掃活動、若草苑での奉仕活動、梅の実収穫、プール清掃、行事の準備など、みんなのためになることをいろいろ行ってきました。その内容を、「春の活動」「夏の活動」というように季節ごとに分け、写真を見せながら紹介しました。

　情報科学部の発表の様子です。

　１・２時間目に文化部発表会を行いました。
　この会は、文化部の皆さんが全校生徒や保護者の皆様に対して１年間の成果を発表することができる貴重な機会です。

　始めに、情報科学部です。
　今後参加する「T-tic」「ものづくりフェスタ」「サイエンスカーニバル」の紹介と、科学実験から「炙り出し」「ダイラタンシー」「割れにくいシャボン玉」の説明と実演を行いました。特に、「ダイラタンシー」の実演では、代表生徒や教師も参加し、その不思議な液体の魅力に迫りました。

　１４学級は、数学の「方程式」の授業の様子です。練習問題の解き方・考え方を班で話し合っていました。全体の話し合いでは自分の考えを自信を持って発言していました。

　１３学級は、美術の「サンドブラスト技法によるオリジナルのマークを作ろう」の授業の様子です。マークデザインの完成を目指して、集中して取り組んでいました。完成した生徒は、教科担任に見せ確認していました。

　１２学級は、社会の「ギリシャ・ローマの文明」の授業の様子です。学習用タブレットのグーグルアースを使って、コロッセオの様子を見ていました。「コロッセオの中に入れたぞ！」「すげえ、ここで闘いが行われていたのか！」などの呟きが聞こえてきました。

　１年生の授業の様子です。
　１１学級は、理科の「物質のすがた」の授業の様子です。物質の大きさを調べるために必要なメスシリンダーの使い方について、実際に、はかりながら確認していました。

　昨日、第１回梅坪台中学校区コミュニティ・スクール連絡会議が梅坪台交流館で開かれました。今回の連絡会議では、豊田市の「部活動地域移行」について、豊田市教育委員会から説明がありました。
　協議事項では、本年度の重点取組事項である「大規模地震が発生した際の学校・園・地域の対応」について、参加者を６つに分けた小グループで話し合いました。どのグループも、積極的に意見交換が行われ、その後の報告では、「避難状況を把握し、情報共有の行い方を考えておく必要がある」「地域の動ける人は、避難所になっておる学校等にボランティアとして活躍できるようにしたい」「こども園と小学校は近いので連携して避難を行っていきたい」などのご意見が出されました。
本日のご意見を参考にし、中学校でも防災教育について考えていきたいと思います。貴重なご意見、ありがとうございました。

　２３学級は、国語の「盆土産」の授業の様子です。登場人物の関係性を確認した後、物語の流れについて班で話し合っていました。

　２２学級は、技術の「発電と送電のしくみ」の授業の様子です。燃料を利用した技術について、学習用タブレットにまとめていました。

　２年生の授業の様子です。
　２１学級は、数学の「一次関数」の授業の様子です。本日から、この単元に入りました。水槽に水を入れる時間と水面の高さの関係について話し合っていました。「どうして、そうなるの？理由を教えて？」と級友と対話をしながら理解を深めていました。

　本日、小中交流として、中学校の教員が梅坪小学校に行き、６年生の算数の授業を参観しました。この取組は、小学校で児童がどのような学習・生活を送っているのか知り、中学校入学後も継続的な指導を行い、中一ギャップをなくしていくために行います。参加した中学校教員は「６年生の児童は、とても落ち着いて学習に取り組んでいました。６年生の様子がよくわかりとてもよかったです」と話していました。次は、９日（火）に、国語の授業を参観します。

　３３学級は、英語の「Unit３」の授業の様子です。「let（help）＋（人など）＋動詞の原形」の文法の表し方について、デジタル教科書の映像を見て確認した後、練習問題を集中して解いていました。

　３２学級は、数学の「平方根」の授業の様子です。単元テスト返却後、間違えた問題の解き方、考え方について、級友や教科担任と話し合いながら理解を深めていました。

　３年生の授業の様子です。
　３１学級は、理科の「生物の成長とふえ方」の授業の様子です。染色体の受け継がれ方について、デジタル教科書の映像を見ながら確認していました。