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1/16(火) 自然教室1日目です

 さあ、バスに乗って出発です。

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1/16(火) 自然教室1日目です

 さあ、バスに乗って出発です。

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1/16(火) 自然教室1日目です

 さあ、バスに乗って出発です。

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1/16(火) 自然教室1日目です

 出発式の様子です。

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1/16(火) 自然教室1日目です

 いよいよ今日から待ちに待った自然教室が始まります。
 出発式の様子です。

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1/15(月) 授業の様子です(1年生) 3

 13学級は、体育の「アルティメット」の授業の様子です。本日から、この単元に入りました。フライングディスクを投げるのも今日が初めてです。「なかなかまっすぐ飛ばない。けっこう難しい」という声が聞こえてきました。まっすぐ飛んだときは「やったぜ!」と嬉しそうな声が上がっていました。

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1/15(月) 授業の様子です(1年生) 2

 12学級は、社会の「オセアニア州―貿易を通じた他地域とのつながりー」の授業の様子です。羊の飼育の様子をデジタル教科書の映像を見ていました。映像を見て、羊の多さに驚いていました。

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1/15(月) 授業の様子です(1年生) 1

 1年生の授業の様子です。
 11学級は、数学の「立体の体積と表面積」の授業の様子です。球の体積の求め方について話し合っていました。

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1/15(月) 自然教室に向けて最終確認です(2年生)

 いよいよ、2年生は明日から自然教室です。体育館で学年集会を行い、集合隊列など最終確認を行っていました。

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1/15(月) サッカー部の大会が行われました

 サッカー部の大会が13日(土)に行われました。結果をお知らせいたします。

サッカー部
〇AIFA U−14サッカーリーグ2023西三河
 決勝トーナメント
    1回戦  対 ANNEX篠原 1−1
            (PK戦6−5) 勝利
    準々決勝 対 朝日丘中 1−0 勝利
 
 20日(土)に県大会出場をかけた準決勝が行われます。
 頑張れ、梅坪台中!

1/12(金) 授業の様子です(2年生) 3

 23学級は、美術の「ねりきりコスモス(和菓子)をおいしそうに作ろう!」の授業の様子です。本物そっくりの和菓子完成に向けて、集中して取り組んでいました。

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1/12(金) 授業の様子です(2年生) 2

22学級は数学で、図形などの練習問題に取り組んでいました。

先生からの解説をもとに、全員が問題を解けることを目標にして、解き方などを教え合いました。
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1/12(金) 授業の様子です(2年生) 1

21学級は社会です。

前時の授業で、鎖国している日本が開国するべきか否か話し合ったことをもとに、日本が開国したことで、どんな影響があったのかを考えました。
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1/11(木) 進路について学年集会を行いました(3年生)

 5限に、3年生は進路についての学年集会を行いました。
 進路指導主事から、公立高校のWeb出願の登録の行い方、期限について、説明しました。また、今週末から入試も始まることより、受検に向けての確認も行いました。話を聞いている生徒の表情から、緊張感が伝わってきました。説明後の質問タイムでは、積極的に疑問点を聞き、確認していました。

 本年度から、公立高校はWeb出願となりました。進路通信21号に、Web出願の今後の流れについて記載していますが、ご不明な点がありましたら、担任、学年主任、進路指導主事への連絡をお願いします。

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1/11(木) 授業の様子です(3年生) 4

 34学級は、数学の「三平方の定理と利用」の授業の様子です。「2点間の距離」「空間における線分の長さや体積」の練習問題を解いていました。解き終わった生徒は、級友と解き方、考え方について学び合っていました。

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1/11(木) 授業の様子です(3年生) 3

 33学級は、英語の授業の様子です。今まで学習した範囲の確認テストを行っていました。もうすぐ始まる入試を意識し、一問一問集中して解き、解き終わった後は何度も見直しをしていました。

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1/11(木) 授業の様子です(3年生) 2

 32学級は、理科の「月と惑星の運動」の授業の様子です。月の形と位置の変化について、教科書の資料等で確認した後、ノートにまとめながら理解を深めていました。

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1/11(木) 授業の様子です(3年生) 1

 3年生の授業の様子です。
 31学級は、国語の「誰かの代わりに」の授業の様子です。本日から、この単元に入りました。本文を音読しながら、難しい語句の読みや意味の確認を行っていました。

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1/10(水) 研究授業の様子です(2年生)

2年1組で社会の研究授業を行いました。ペリー来航後、幕府が対外政策に転換し、開国した日本について、当時の日本人の気持ちになって開国に賛成すべきか反対すべきかを考えました。生徒は思考ツールに書き込んだ自分の考えを班で意見交換し、賛成するための理由や反対する理由を明確にしていきました。次回、他の班と意見交流を行います。生徒一人一人の考えがどのように深まるか楽しみです。
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1/10(水) 授業の様子です(1年生) 3

 13学級は、家庭科の「自分らしくコーディネート」の授業の様子です。色や柄のもつイメージと、自分の性格や雰囲気から服装のコーディネートについて考えていました。

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