２年４・５組の体育の授業の様子です。
グループでのダンスの発表に向けて、練習に取り組んでいました。３年生が体育館で卒業式練習を行っていたため、錬成館と多目的室の２会場に分かれて、授業が行われていました。映像を見ながらでも、楽しくリズムに乗って体を動かしている様子が印象的でした。
　

　
２年４・５組の体育の授業の様子です。
グループでのダンスの発表に向けて、練習に取り組んでいました。３年生が体育館で卒業式練習を行っていたため、錬成館と多目的室の２会場に分かれて、授業が行われていました。映像を見ながらでも、楽しくリズムに乗って体を動かしている様子が印象的でした。
　

　
２年３組の英語の授業の様子です。
「小さなきっかけで人生が変わるお話」と題した複数の英文の話を読み解いていきます。読めない単語や意味の分からない単語も多く含まれていますが、タイトルに魅力を感じ、生徒たちは必死に読み込んでいました。
　

　
２年３組の英語の授業の様子です。
「小さなきっかけで人生が変わるお話」と題した複数の英文の話を読み解いていきます。読めない単語や意味の分からない単語も多く含まれていますが、タイトルに魅力を感じ、生徒たちは必死に読み込んでいました。
　

　
２年３組の英語の授業の様子です。
「小さなきっかけで人生が変わるお話」と題した複数の英文の話を読み解いていきます。読めない単語や意味の分からない単語も多く含まれていますが、タイトルに魅力を感じ、生徒たちは必死に読み込んでいました。
　

　
２年３組の英語の授業の様子です。
「小さなきっかけで人生が変わるお話」と題した複数の英文の話を読み解いていきます。読めない単語や意味の分からない単語も多く含まれていますが、タイトルに魅力を感じ、生徒たちは必死に読み込んでいました。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
「君は『最後の晩餐』を知っているか」の単元のまとめとして取り組んだ、美術作品の鑑賞文。そして今回は、「友達の鑑賞文の工夫を見つけよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。グループで仲間の鑑賞文を読み合い、その工夫を感じ取っていました。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
「君は『最後の晩餐』を知っているか」の単元のまとめとして取り組んだ、美術作品の鑑賞文。そして今回は、「友達の鑑賞文の工夫を見つけよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。グループで仲間の鑑賞文を読み合い、その工夫を感じ取っていました。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
「君は『最後の晩餐』を知っているか」の単元のまとめとして取り組んだ、美術作品の鑑賞文。そして今回は、「友達の鑑賞文の工夫を見つけよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。グループで仲間の鑑賞文を読み合い、その工夫を感じ取っていました。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおりに順調に進んでいるようです。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおりに順調に進んでいるようです。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおりに順調に進んでいるようです。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。