12/29 今日の高岡中
校内のあちこちで咲くツバキの花。まだまだたくさんのつぼみもあり、これからもしばらくはこの光景が楽しめると思うと期待でいっぱいになります。 「ツバキ」の語源について気になったので調べてみると、いくつかの説があるようです。 ひとつは、光沢のあるさまを表す古語「つば」に由来し、「艶葉木（つやばき）」から転化したという説です。また、葉が厚く瑞々しいことから「厚葉木（あつばき）」が名前の起源であるとも言われています。 さらに、漢字の「椿」は、日本原産のユキツバキが早春に花を咲かせることから、日本で作られた国字と考えられています。 あでやかな色で上品な華やかさと品格を感じるツバキ。一方で、花には香りがなく控えめに咲く様子は、謙遜な美徳を讃える花とも言えますね。 ■ 今日の予定 ――――― ・冬季休業：６日目（学校再開まで あと ９日） ＜部活動＞ ＊すべての部活動：活動なし 今日もステキな一日になりますように・・・ 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 12
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 11
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 10
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ９
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ８
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ７
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ６
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ５
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ４
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ３
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 ２
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 スポーツ少年団(卓球) 〜輝く高中生〜 １
12月26日に行われた大会の様子をお届けします。 西部体育館で開催された卓球の大会の様子です。 １年生の実での出場でしたが、成長した姿を見ることができました。 ＊応援してくださった皆様に心から感謝いたします。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 10
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ９
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ８
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ７
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ６
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ５
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 12/28 3-5 優しい顔で… 〜保育実習〜 ４
３年生の家庭科の学習では保育領域について学び、幼児への関りなどを理解するため、「保育実習」を行っています。今年度は９月末よりクラスごとに「高美こども園」で保育実習をさせていただきました ーーー 写真は、９/30に実習を行った３年５組の様子です。 家庭科の授業で園児たちが安全に楽しめるおもちゃをつくり、どんな活動が喜ばれるかをしっかり調べるなど、万全の準備をして実習に臨みました。 出会いから別れまで、終始優しい顔や笑顔が絶えなかった３年生。園児たち以上に思い出に残る活動になったはずです。 生徒たちの快く引き受けてくださった高美こども園の園長様をはじめ、職員のみなさまに心から感謝いたします。 ＊掲載の写真について ーーーーー 園児たちの顔の加工をしておりませんが、 こども園より、園児の保護者へ確認を取っていただき、 許可を得た写真のみを掲載しております。 |
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令和7年度父母教師会臨時総会要項