２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
３年生の学年フロアに設置されている「進路コーナー」。昨年度より生徒の目に付きやすい場所に移動しています。
よく見ると新設のコーナーが設けられていました。その名も「本日の紹介」という学校を紹介していくためのスペース。
「進路」は単に受験、たいへん、苦しい…　といったイメージに偏らないよう、進路指導主事も工夫しています。
　

　
今週のホワイトボードメッセージです。
今週末に体育祭を控え、何に意識して生活すべきかが記されています。

　責任　一致団結　一生懸命　感動　・・・

どれも本当に大切な言葉です。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴとのコミュニケーション活動で、積極的に会話をしている様子が印象的でした。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴとのコミュニケーション活動で、積極的に会話をしている様子が印象的でした。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴとのコミュニケーション活動で、積極的に会話をしている様子が印象的でした。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴとのコミュニケーション活動で、積極的に会話をしている様子が印象的でした。
　

　
２年３組の技術科の授業の様子です。
「我が家の電気代を計算しよう」をテーマに、身のまわりの家電製品がどのくらい電力を消費するかを調べていました。
　

　
２年３組の技術科の授業の様子です。
「我が家の電気代を計算しよう」をテーマに、身のまわりの家電製品がどのくらい電力を消費するかを調べていました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの小説「握手」の学習を通して学んできたことをまとめ、発表するための練習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの小説「握手」の学習を通して学んできたことをまとめ、発表するための練習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの小説「握手」の学習を通して学んできたことをまとめ、発表するための練習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
外国人の友人に対して日本を紹介することを想定した英作文を考えていました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
外国人の友人に対して日本を紹介することを想定した英作文を考えていました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
外国人の友人に対して日本を紹介することを想定した英作文を考えていました。
　

　
３年２組の美術の授業の様子です。
ダリの作品を鑑賞していました。
　

　
３年２組の美術の授業の様子です。
ダリの作品を鑑賞していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
「正の数・負の数のたし算」について学習していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
「正の数・負の数のたし算」について学習していました。