朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・１年生の様子です。
　
「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは、「仲間の良いところを見つけ出す」でした。

朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなり、充実した時間に変わっていったようでした。
今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・１年生の様子です。
　
「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは、「仲間の良いところを見つけ出す」でした。

朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなり、充実した時間に変わっていったようでした。
今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・１年生の様子です。
　
「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは、「仲間の良いところを見つけ出す」でした。

朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなり、充実した時間に変わっていったようでした。
今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・１年生の様子です。
　
「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは、「仲間の良いところを見つけ出す」でした。

朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなり、充実した時間に変わっていったようでした。
今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・１年生の様子です。
　
「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは、「仲間の良いところを見つけ出す」でした。

朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなり、充実した時間に変わっていったようでした。
今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
７月に入りました。
早いもので今年も半分が過ぎたことになります。

びっしりと一面を覆うツル科の植物。特別な手入れをしているわけではありませんが、今年も立派な緑のカーテンができつつあります。この時期の陽射しの暑さを遮り、目からも涼しさを感じます。歩道や公園などでは厄介者ですが、場所が代われば人の役に立っています。


今日は、教職員の研修のため、生徒たちは５時間で下校します。明日からの教育活動に向けて、しっかりと研鑽を積みたいと思います。生徒のみなさんはしっかりと体を休め、明日からの学校生活に備えてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ５時間授業　部活動なし
　・たかまるタイム（朝の活動時）
　・教科領域等指導訪問（１年３組・理科・研究授業）
　・最終下校 ➡ 14:45