１年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「ヨーロッパの基本的な知識を確認しよう」をテーマに、地図帳から特徴を、教科書から重要な言葉を探し出していました。
　

　
今日の献立は　―――――

いものこ汁、生揚げとキャベツのみそ炒め、さけフライ、ごはん、抹茶ふりかけ、牛乳　でした。

　＊エネルギー：790kcal　　たんぱく質：31.4ｇ
　

　
３年４組の技術科の授業の様子です。
プログラミングの学習で、「問題解決型チャットボットを開発しよう」をテーマに、未来の困りごとをアルゴリズムで解決するためのアプリ開発に取り組んでいました。
　

　
３年４組の技術科の授業の様子です。
プログラミングの学習で、「問題解決型チャットボットを開発しよう」をテーマに、未来の困りごとをアルゴリズムで解決するためのアプリ開発に取り組んでいました。
　

　
３年４組の技術科の授業の様子です。
プログラミングの学習で、「問題解決型チャットボットを開発しよう」をテーマに、未来の困りごとをアルゴリズムで解決するためのアプリ開発に取り組んでいました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
東北地方の魅力を探り、「修学旅行の行き先に選んでもらえるようなPRポスターをつくろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
東北地方の魅力を探り、「修学旅行の行き先に選んでもらえるようなPRポスターをつくろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
東北地方の魅力を探り、「修学旅行の行き先に選んでもらえるようなPRポスターをつくろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「信長と秀吉のすごさについて考えよう」をテーマに個々で調べ、まずは自分の意見をまとめていました。
　

　
１年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「信長と秀吉のすごさについて考えよう」をテーマに個々で調べ、まずは自分の意見をまとめていました。
　

　
１年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「信長と秀吉のすごさについて考えよう」をテーマに個々で調べ、まずは自分の意見をまとめていました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
「角の二等分線」の性質について確認したあと、知識の定着のために演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
「角の二等分線」の性質について確認したあと、知識の定着のために演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
「角の二等分線」の性質について確認したあと、知識の定着のために演習問題に取り組んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
図形が合同になることを証明して、他の条件が一致することを導き出していました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
図形が合同になることを証明して、他の条件が一致することを導き出していました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
図形が合同になることを証明して、他の条件が一致することを導き出していました。
　

　
１年５組の音楽の授業の様子です。
リコーダーの学習で、タンギングを中心に演奏の練習をしていました。
　

　
１年５組の音楽の授業の様子です。
リコーダーの学習で、タンギングを中心に演奏の練習をしていました。
　

　
卒業記念や周年行事の記念碑など、校内には様々な石碑があります。設置された当時の場所から移動しているものもあります。毎週お届けしている「シリーズ 高岡中の歴史」と今の学校の様子とを見比べ、歴史を紐解いてみるのも楽しいかもしれません。


明日は、２年生とその保護者を対象とした「行事・進路説明会」が実施されます。また来週は、今年最後の「個別懇談会」も計画されています。しっかりと準備を進めていきたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・最終下校 ➡ 15:35