6/16 今日の給食![]() ![]() 今日の献立は ――――― わかめスープ、ビビンバ丼(麦ごはん)、チヂミ、ヨーグルト、牛乳 でした。 *エネルギー:800kcal たんぱく質:28.0g 6/16 2-2 発達した産業 4![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「江戸時代には、どのような産業が発達したのだろう」をテーマに、様々な産業の種類から核心に迫っていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 2-2 発達した産業 3![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「江戸時代には、どのような産業が発達したのだろう」をテーマに、様々な産業の種類から核心に迫っていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 2-2 発達した産業 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「江戸時代には、どのような産業が発達したのだろう」をテーマに、様々な産業の種類から核心に迫っていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 2-2 発達した産業 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「江戸時代には、どのような産業が発達したのだろう」をテーマに、様々な産業の種類から核心に迫っていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-1 作品づくりの基礎 4![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組の美術の授業の様子です。 「指定された比率で混色し、平塗りをしよう」をテーマに、作品づくりの基礎的な技能を身につけていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-1 作品づくりの基礎 3![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組の美術の授業の様子です。 「指定された比率で混色し、平塗りをしよう」をテーマに、作品づくりの基礎的な技能を身につけていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-1 作品づくりの基礎 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組の美術の授業の様子です。 「指定された比率で混色し、平塗りをしよう」をテーマに、作品づくりの基礎的な技能を身につけていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-1 作品づくりの基礎 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組の美術の授業の様子です。 「指定された比率で混色し、平塗りをしよう」をテーマに、作品づくりの基礎的な技能を身につけていました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 3年 学年教師からのメッセージ![]() ![]() 3年生のホワイトボードメッセージです。 日頃の生活で大切にしたいことが記されています。 「はい!」という返事、 「すみません」「ありがとう」という言葉を 素直に言えることが、人として一番大切なこと。 by 吉田 栄勝(一志ジュニアレスリング教室代表) 6/16 3-4 長文読解 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年4組の英語の授業の様子です。 長文の読解に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 3-4 長文読解 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年4組の英語の授業の様子です。 長文の読解に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 3-4 長文読解 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年4組の英語の授業の様子です。 長文の読解に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 2-3 連立方程式をマスター 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組の数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、次第に解くためのコツが必要となってくる問題にも、果敢に挑戦しようとする姿が印象的でした。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 2-3 連立方程式をマスター 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組の数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、次第に解くためのコツが必要となってくる問題にも、果敢に挑戦しようとする姿が印象的でした。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-2 ジャンプ課題に挑戦 3![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組の理科の授業の様子です。 「動物の分類」の単元で、これまで学習してきた分類のポイントをふまえ、「動物クイズをつくろう」というジャンプ課題に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-2 ジャンプ課題に挑戦 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組の理科の授業の様子です。 「動物の分類」の単元で、これまで学習してきた分類のポイントをふまえ、「動物クイズをつくろう」というジャンプ課題に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 1-2 ジャンプ課題に挑戦 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組の理科の授業の様子です。 「動物の分類」の単元で、これまで学習してきた分類のポイントをふまえ、「動物クイズをつくろう」というジャンプ課題に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 6/16 ■ジュニアクラブ■ 逢妻男川清掃![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日(土)、逢妻男川の清掃を行いました。 雨が降る前に作業を終えることができ、暑さもなく快適でした。 足場が悪い所もありましたが、怪我なく無事に終えることができました。 今回の活動は1年生のみの活動でしたが、重たいゴミ袋を運んでくれる生徒や、保護者に声をかけてお手伝いをしてくれる生徒がいたりと、自主的に清掃に取り組む姿が見られました。 委員のみなさん、生徒のみなさん、お疲れ様でした! 6/16 3-2 平方根の大小 4![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組の数学の授業の様子です。 「平方根の大小」について学んでいました。イメージをつかむために数多くの問題に取り組んでいました。 *ご参観いただき、ありがとうございました。 |
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