１年５組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習に取り組んでいました。また、前回までで発表を終えた「ビブリオバトル」で仲間の投票を多く獲得した生徒に「本日のチャンプ本」の称号が渡されていました。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習に取り組んでいました。また、前回までで発表を終えた「ビブリオバトル」で仲間の投票を多く獲得した生徒に「本日のチャンプ本」の称号が渡されていました。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習に取り組んでいました。また、前回までで発表を終えた「ビブリオバトル」で仲間の投票を多く獲得した生徒に「本日のチャンプ本」の称号が渡されていました。
　

　
本日、１,２学級の生徒たちが校外学習に出かけました。
若林駅から電車に乗り、名古屋港水族館での学習を進めてきました。楽しみにしていた様子が表情から伝わってきます。
　

　
本日、１,２学級の生徒たちが校外学習に出かけました。
若林駅から電車に乗り、名古屋港水族館での学習を進めてきました。楽しみにしていた様子が表情から伝わってきます。
　

　
本日、１,２学級の生徒たちが校外学習に出かけました。
若林駅から電車に乗り、名古屋港水族館での学習を進めてきました。楽しみにしていた様子が表情から伝わってきます。
　

　
２棟２階の生徒作品コーナーに、２年生の美術作品が展示されています。
一点透視図法を用いた「理想の空間（私の理想の部屋）」をテーマにした作品です。それぞれがイメージした生活したい部屋が見事に表現されています。
　

　
２棟２階の生徒作品コーナーに、２年生の美術作品が展示されています。
一点透視図法を用いた「理想の空間（私の理想の部屋）」をテーマにした作品です。それぞれがイメージした生活したい部屋が見事に表現されています。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「日清戦争はなぜ起きた？」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「日清戦争はなぜ起きた？」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。　
木彫の学習・木製コースターづくりもいよいよ大詰めです。一生懸命彫り上げた作品にニスを塗っていきます。納得いくまで何度も塗り直している生徒もいました。
　

　
１年３組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
１年３組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
１年３組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
グループに分かれて取り組んできた「オリジナル問題の作成」で、問題が完成したグループも出始めてきました。各グループの問題で、自身はもちろん、クラス全員で弱点の克服を行ってほしいと思います。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
グループに分かれて取り組んできた「オリジナル問題の作成」で、問題が完成したグループも出始めてきました。各グループの問題で、自身はもちろん、クラス全員で弱点の克服を行ってほしいと思います。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「調査したデータを分析しよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「調査したデータを分析しよう」をテーマに学習が進められていました。