笑顔で接客できましたか？責任をもって仕事ができましたか？受け入れてくださった体験先の方に感謝して明日もがんばってくださいね。

表からではわからない仕事がいろいろとありますね。職場体験初日、疲れましたか？明日もがんばりましょう。

警察署でも体験をさせていただきました。お忙しい中ありがとうございます。

アイスクリーム屋さんでの様子です。きっと、見るのとやるのではずいぶん違いますよね。爽やかな接客で、衛生面に気を付けて、オーダーをきちんと聞いて素早く、間違いなく、きれいに…いろいろがんばらなければいけないことがあったでしょう。今日は暑かったし、時間帯によってはお店も忙しかったのではないでしょうか。

ずっと立っている仕事は疲れますね。１日目ですでにクタクタだと思いますが、あと２日あります。頑張りましょう。お忙しい中、いろいろとご指導してくださったお店の方に感謝いたします。

幼稚園で職場体験をしている様子です。

小学校で職場体験をしている生徒の様子です。先生の仕事はどうですか？

今日から３日間の日程で２年生が職場体験をしています。生徒はそれぞれ、お世話になる職場で朝からがんばっています。コンビニエンスストアで職場体験をしている様子です。爽やかな接客、裏方の仕事、頑張っていますか？

教育実習生による道徳の授業の様子です。今日の道徳は「公正・公平・社会正義」について考えます。同調圧力に流されてしまう人間の弱さに気付き、集団の一員として差別や偏見を許さず、正義を実現しようとする態度を育むのが今日の道徳のねらいです。

生徒は自分のワークシートに考えを書き込んだり意見交換をしたりして考えを深めていました。

2年2組から4組もテスト返却と解説を行っています。数学、社会、国語です。間違いがないか確認すると同時に、次は間違えないようにしっかり説明を聞いて理解できるようにしましょう。

英語のテスト返却と解説をしています。先生は手元のタブレットを使って間違いを赤で書き込んだり、ポイントとなる部分に赤線を引いたりして解説しています。ICTカートのスクリーンに大きく投影されます。効果的な活用だと感じます。

1年5組も社会科のテスト返却です。先生が採点基準について丁寧に説明をしていました。

間違ったところは後回しにせずにしっかりと覚えましょう。テストは返却されて終わりではないです。間違ったところのテスト直しはどちらかというと楽しい勉強ではないと思いますが、とても大切です。先生の解説をしっかり聞いて頭に入れるようにしましょう。

良い姿勢で先生の話を聞く生徒たちです。昨日までに終わった中間テストの解答用紙が今日から続々と返却されます。1年生にとって初めてのテスト返却です。

生徒の机の上に載っているのは問題用紙と答えです。これから個人個人にテストが返却されます。緊張の時間ですね。先生は「まず、採点に間違いがないか確認してください。次に、点数を数えて合計に間違いがないか確認してください」と丁寧に手順を説明していました。

1組の横の教室（2組）は家庭科の授業です。内容は消費生活についてです。ネット通販などのメリットやデメリットなど、以前には扱う必要がなかった内容です。時代の流れだなぁと感じます。

様々な消費（購入）のスタイルと、そのメリット、デメリットについて考え、話し合い、学んでいます。トラブルに巻き込まれないように賢い消費者になりたいですね。

テストが終わりました。開放感あふれる表情の生徒たちです。結果はともあれ、努力したことが大事。頑張る時は頑張る、そのメリハリが大事です。今日は何をしますか？「寝ます！」いいですね。「ゲームします」いいでしょう！体をしっかり休めてくださいね。

たくさん食べましたか？今日の日課は1時間目から3時間目はテスト、4時間目は学級の時間と教育相談の続きでした。給食後は帰りの会を行い、いつもより早い時間に下校します。

明日は残り2教科のテストです。1年生は社会と数学、2年生は理科と数学、3年生は英語と数学が残っています。まだまだ復習する時間はあります。最後の1日です。帰宅後はテスト勉強を頑張ってくださいね。

一番下の写真は3年生です。今日終わった理科のテストをみんなで囲んで話をしていました。正答が気になりますね。手応えはどうだったかな。

テストが始まりました。今日は3教科です。最後まで諦めず、見直しまでしっかりしましょう。

8時の教室。3年生教室はテスト勉強率が高いです。1年生教室でも勉強を始めている生徒やテキストを囲んでいる生徒たちがいました。落ち着いてしっかりがんばってくださいね！

8時前。テスト前の時間も有効に使って勉強をしている生徒の姿があります。直前の見直し、大事ですね。

生徒が続々と登校しています。7時50分。今朝も綺麗にそろったスリッパ。どの学年のどのトイレをのぞいてもスリッパがこのような状態です。素晴らしい。

本時の授業で使っているのはワークシート（プリント）、辞書、国語便覧、タブレットの電子辞書です。4人の班で話し合ったあとは、他のグループの机に出かけていって、他の人たちがどんな表現を見つけていたか学びを共有しています。

最近新聞で「読書時間0分」という子が増えているという記事を読みました。読書から得られるものはたくさんあります。語彙力、表現力、漢字を読む力、文章を書く力、言葉に対する感性。YouTubeもいいですが、意識して良書に触れて、ぜひ言葉の力を磨いてほしいです。