教育実習生による道徳の授業の様子です。今日の道徳は「公正・公平・社会正義」について考えます。同調圧力に流されてしまう人間の弱さに気付き、集団の一員として差別や偏見を許さず、正義を実現しようとする態度を育むのが今日の道徳のねらいです。

生徒は自分のワークシートに考えを書き込んだり意見交換をしたりして考えを深めていました。

2年2組から4組もテスト返却と解説を行っています。数学、社会、国語です。間違いがないか確認すると同時に、次は間違えないようにしっかり説明を聞いて理解できるようにしましょう。

英語のテスト返却と解説をしています。先生は手元のタブレットを使って間違いを赤で書き込んだり、ポイントとなる部分に赤線を引いたりして解説しています。ICTカートのスクリーンに大きく投影されます。効果的な活用だと感じます。

1年5組も社会科のテスト返却です。先生が採点基準について丁寧に説明をしていました。

間違ったところは後回しにせずにしっかりと覚えましょう。テストは返却されて終わりではないです。間違ったところのテスト直しはどちらかというと楽しい勉強ではないと思いますが、とても大切です。先生の解説をしっかり聞いて頭に入れるようにしましょう。

良い姿勢で先生の話を聞く生徒たちです。昨日までに終わった中間テストの解答用紙が今日から続々と返却されます。1年生にとって初めてのテスト返却です。

生徒の机の上に載っているのは問題用紙と答えです。これから個人個人にテストが返却されます。緊張の時間ですね。先生は「まず、採点に間違いがないか確認してください。次に、点数を数えて合計に間違いがないか確認してください」と丁寧に手順を説明していました。

1組の横の教室（2組）は家庭科の授業です。内容は消費生活についてです。ネット通販などのメリットやデメリットなど、以前には扱う必要がなかった内容です。時代の流れだなぁと感じます。

様々な消費（購入）のスタイルと、そのメリット、デメリットについて考え、話し合い、学んでいます。トラブルに巻き込まれないように賢い消費者になりたいですね。

テストが終わりました。開放感あふれる表情の生徒たちです。結果はともあれ、努力したことが大事。頑張る時は頑張る、そのメリハリが大事です。今日は何をしますか？「寝ます！」いいですね。「ゲームします」いいでしょう！体をしっかり休めてくださいね。

たくさん食べましたか？今日の日課は1時間目から3時間目はテスト、4時間目は学級の時間と教育相談の続きでした。給食後は帰りの会を行い、いつもより早い時間に下校します。

明日は残り2教科のテストです。1年生は社会と数学、2年生は理科と数学、3年生は英語と数学が残っています。まだまだ復習する時間はあります。最後の1日です。帰宅後はテスト勉強を頑張ってくださいね。

一番下の写真は3年生です。今日終わった理科のテストをみんなで囲んで話をしていました。正答が気になりますね。手応えはどうだったかな。

テストが始まりました。今日は3教科です。最後まで諦めず、見直しまでしっかりしましょう。

8時の教室。3年生教室はテスト勉強率が高いです。1年生教室でも勉強を始めている生徒やテキストを囲んでいる生徒たちがいました。落ち着いてしっかりがんばってくださいね！

8時前。テスト前の時間も有効に使って勉強をしている生徒の姿があります。直前の見直し、大事ですね。

生徒が続々と登校しています。7時50分。今朝も綺麗にそろったスリッパ。どの学年のどのトイレをのぞいてもスリッパがこのような状態です。素晴らしい。

本時の授業で使っているのはワークシート（プリント）、辞書、国語便覧、タブレットの電子辞書です。4人の班で話し合ったあとは、他のグループの机に出かけていって、他の人たちがどんな表現を見つけていたか学びを共有しています。

最近新聞で「読書時間0分」という子が増えているという記事を読みました。読書から得られるものはたくさんあります。語彙力、表現力、漢字を読む力、文章を書く力、言葉に対する感性。YouTubeもいいですが、意識して良書に触れて、ぜひ言葉の力を磨いてほしいです。

　１年生の第１回ドリルコンテストが行われました。どのクラスも放課を使って一人で勉強したり、教え合ったりし、切磋琢磨する姿が見られました。勉強法や勉強に対する姿勢も身に付いてきたので、次は中間テストに向けて取り組んでほしいです。

おはようございます。今日から修学旅行です。昨晩はよく眠れたでしょうか。出発はあいにくの雨模様ですが、元気に行ってきたいと思います。

帰りの会の準備をしています。1日の終わりは生徒もホッとするようです。明日も元気に登校してくださいね。今日の下校時は交通安全巡回指導です。交通安全に気をつけて登下校しましょう。

今1年生はドリルコンテストに取り組んでいます。先生がその話をしていました。中学校生活において学習はとても大切です。がんばりましょう。

5時間目、1年2組は理科です。脊椎動物について学習していました。生徒は興味津々。授業をのぞいた時は、皮膚の働きについて考えていました。

5時間目、1年5組は国語です。説明文の読解でしょうか（授業中なので教室の外からそっとのぞきました）先生の問いに子どもたちはしっかりと考えて意見を発表していました。

1年4組も5時間目は数学です。先生の話を真剣に聞いて理解しようとしていることが生徒の表情からわかります。