家庭科部は、竜神交流館からの紹介で「アクリルたわし」を作るグループの方から、手芸を習っています。生徒に聞くと「説明が分かりやすくて楽しい」との声が聞こえました。地域の方と交流できる素敵な時間です。

　２組は「手紙」を歌います。転調するクライマックス、明るく表現しようと手拍子をしていました。楽しく歌う、２組らしい合唱になってきました。

　合唱練習もいよいよ交流が始まりました。後輩が先輩に挑み、先輩から学びます。また、先輩も後輩のまっすぐな姿から、大切なことを思い出します。

　３年３組の合唱指導会で、印象的な場面がありました。ソプラノとアルトの指導をしている間、男声は椅子に座って待機しているのですが、「次、男声」と言われた瞬間、男子が全員、ざっと立ち上がりました。心の準備ができていたのでしょう。「よし、やるぞ」と心の声が聞こえるようでした。

　コロナも５類になり、ようやく家庭科で調理実習を行うことができました。昔は１年生の宿泊学習における野外炊飯が中学校の調理実習のスタートでしたが、今はありません。
　生徒は調理と片付けに奮闘していました。写真の班は洗い物の片付けが上手でした。生徒に聞くと、「家でもお手伝いしています。」とのことでした。

　２年２組は、合唱への取組について積極的な話し合いをしたようです。担任ではない私が聞いても、これまでの歌と大きく変わっているのが分かりました。
　歌には心が映ります。
　合唱づくりは仲間づくり、自分づくりですね。

　しびれました。
　山本主任も深く感動していました。全クラスで声を合わせると、こんな力があるのか。
　一人一人が集まるとこんなにお互いに励まし、高め合えるのか、信じられない力が出るのか。まさに「Unlimited」な歌でした。
　生徒たちも自分たちの力を「まんざらでもない」「もしかして！」と自覚してくれていたらうれしいです。

　保護者の皆様へ
　授業参観では、区長さんはじめ、学校運営協議会の委員の皆様にも参観していただきました。「校舎は古くなったけど、階段の隅まできれいに掃除しているね」「今はこんなにタブレットを使うんだね。授業が変わったね。」などのお声をいただきました。
　お言葉一つ一つを参考にして、生徒が、「自ら課題を見つけて解決する力」を身に付けられるよう、今後も授業改革を進めていきます。

　音楽の授業、パート練習をしていました。特に廊下で歌っているソプラノの声から熱意が伝わってきました。足が引き寄せられました。
　私だけでなく、他の先生も思わず足を止めて拍手していました。

　指揮者が椅子の上に立って練習しています。普通に指揮者を見ると、あごが上がってしまいのどがつまります。あごを引いて目線を上げて・・・と上目づかいで歌おうとしていますね。高い練習意識ですね。
　指揮者は足元が不安定でたいへんですが、仲間の目線がうれしいですね。

　今週から体育館などを使った練習が割り当てられます。
　今日は１年２組、４組、６組が体育館で練習試合を行っていました。体育館で歌うのも初めてなのでしょう。緊張が伝わってきました。高め合えるライバル関係になることを期待しています。

　聴き方にも一流があるようですね。素敵な考え方だと思いました。学級で楽しく追究しましょう。
　先生も心で聴けるように精進しますね。

　授業には1人で取り組む場面と、教えてもらう場面があります。教えてもらうだけでは知識も技能も完全には身に付きません。自分で取り組んで初めてできるようになります。

　高校進学など、自分の進路を真剣に考える時期がきました。「どこに行きたいか」を考えながら、「どのように生きたいか」をじっくり考えたいですね。

　音楽の授業です。生徒は歌詞の子音を噛み締めて歌う練習に熱中していました。その姿に引きつけられ、足を止めてじっくり参観しました。

　５組が清掃の時間の後に練習していました。指揮者は歌に合わせて練習を、また、一秒を惜しんで着替えながら歌っている子たちもいました。３年生にとっては、最初で最後の合唱コンクールです。
　

　よくまとまった練習には工夫がありますね。パート練習の音取りの場面で、スピーカーを耳の高さになるようにして、音を聞きながら歌っていました。

　放課は放課ですので自分の仕事をしたり、トイレに行ったりします。そうしたことも受容しながら、できる子で練習しています。２組は時間いっぱい何度も練習していました。

　何かを成し遂げようとするときは目標、志、組織、計画が必要です。
　７組の目標と道のりです。目標に近づいていますね。

　音楽の授業では、指揮、伴奏との合わせの段階のクラスが出始めました。合わせるとまた課題・目標が見えてきますね。一歩一歩階段を上っていこう！