１年生は武道場で学年集会を行いました。
流れは次のとおりです。

（１）３月の学級お別れに向けた目標と決意表明を学級委員が各担任の先生へ手紙で伝える。
（２）私の冬休み(Ｋ先生のブラボーで最高な冬休みの紹介)
（３）冬休みの生活について(Ｉ先生のていねいなお話)
（４）学年主任のお話(弾き語りから始まり、最後はみんなで歌唱）
（５）学年合唱『正解』をＮ君の指揮で熱唱
（６）Ｉ先生による「火の用心」の締めくくり

　あたたかな雰囲気で行われた学年集会。どの子も前に立つ先生や学級委員の話に耳を傾け、冬休みに向けて気持ちを高めていました。
　また、担任の先生に向けて「自分のクラスのよいところ」「あと３ヶ月で成長したいところ」を学級委員が手紙に書いて伝えました。
　１月からのさらなる成長が楽しみです。

　冬休み前の学年集会では、自然教室に向けて、テーマである「誠実であれ〜自立・自律できる人を目指して仲間と創る成長の3日間〜」に込められた思いについて再度確認しました。また、立志式のリハーサルを実施し本番に向け、各クラス強い思いをもっていることが分かりました。
　合唱曲「明日へ」の練習も行い、いよいよ自然教室が近づいてきました。

　体育館に全校で集まれたので、全力校歌を行いました。
　校歌伴奏者の３年生徒は、今回が最後の伴奏となります。次は卒業式のため、２年生から伴奏者が指名されます。
　集会の司会をしている２年生が「先輩の伴奏は最後です。感謝の気持ちを込めて歌いましょう。」と声をかけ、特別な思いを込めた校歌となりました。伴奏者のＷさん、一年間ありがとう。力強い伴奏で気持ちよく歌えました。

　全校集会、校長メッセージとして「続ければきっと良いことがある」という話をさせていただきました。
★話の要約は→→こちらをクリック
　
　冬休み前の全校集会だけ、話の中に実験パフォーマンスを入れることにしています。今回のパフォーマンスは「続ければ良いことがある」という内容とつなげて構成しました。たくさんの笑顔が見られました。温かい拍手にも感動しました。

　冬休みの生活について心配な面をいくつか生徒指導主事が確認した後で、生活向上委員がペットボトルに入った水と墨汁でパフォーマンスを行いました。
　水を「清らかな心」に例え、墨汁を「してはいけないこと」に例えます。一滴の墨汁が入るだけで透明な水が真っ黒になる様子を見て、「一度、黒くなったらなかなか元に戻せない。してはいけないことはしてはいけないんだね。」ということを分かりやすく説明していました。
　そんな場面に遭遇することはないと、思っているかもしれませんが、今の時代、どこに落とし穴があるか分かりません。生徒は、委員会生徒の話を心の奥底にとどめ、いざというときに立ち止まることを願っています。

　全校集会では海外派遣（アメリカ・イギリス）の報告を行いました。
　二人とも探究課題をもち、派遣に臨みました。
（１）課題設定
（２）情報収集
（３）整理分析
（４）まとめ表現　の探究の流れに沿った発表は、後輩にも大いに参考になったと思います。アメリカ団への派遣生徒は日本とアメリカの余暇の過ごし方の違いや家族とのかかわり方の違いを、イギリス団の派遣生徒は日本とイギリスの校則の違いや自由の中にある責任の大切さを説いており、大人も考えさせられることが多かったです。

　エアコンが入ったおかげで、冬休み前の全校集会を体育館で行うことができました。
　入場退場で合わせて20分以上時間がかかりますが、やはり対面での空気感は貴重です。拍手や返事で空気が揺れる感覚は大切にしたいです。
　写真のように、教育委員会表彰、ライオンズ表彰などを行い、生徒から盛大な拍手をもらってうれしそうでした。

　竜文館前の悪臭ですが、こちらに書いたように汚水処理施設が原因です。
　今朝、いつも点検してくださる業者の方が点検だけでなく、穴という穴に応急処置でテープを貼ってくださいました。テープを貼っても隙間はあるので危険性はないそうです。
　かなり臭いが減った気がします。
　工夫してくださったお気持ちが何よりありがたいです。

　１２月７日（日）、竹下自治区ウォーキング大会が開催されました。本校生徒１０名が受付や参加賞配布のボランティアとして活躍しました。参加賞をセットする作業が一番大変だったようですが、協力して取り組めたようです。ご褒美？として、モビリティの体験乗車にチャレンジしました。竜神中学校の誇りです。

　たいへん残念なお知らせが２つ市役所学校づくり推進課から入りました。
１　トイレ工事の延期
　今年度中に予定していた校舎３号棟のトイレの洋式化工事と竜文館のトイレ工事ですが、来年度着手に延期になったそうです。
２　飛散防止フィルムの張替えの延期
　白化した飛散防止フィルムの張替えについても、学校づくり推進課から「教員や保護者が薬品を使ってきれいにするのは止めてください。市役所で行いますので。」と回答があり、心待ちにしていたのですが、今年度は延期だそうです。
★フィルムをきれいにする方法は→→→こちらをクリック

　残念です。白い窓のまま卒業していく子がいます。最後まできれいな景色を見せることができませんでした。窓からきれいな景色を見せてあげたかったです。

　大掃除での出来事です。
　２号館１階の男子トイレ掃除の生徒が一心に掃除をしていました。一声かけて別の掃除場所に行き、掃除後に戻ってきたら、「先生、見てください！」と一言。そう言うだけのことはあります。床も便器も洗面台も顔が映るのではと思うくらいピカピカでした。

　もちろん、女子トイレに入って確認するのは控えていましたが、女子もがんばったところを見てほしそうだったので私のタブレットを手渡して、洗面所など自慢のところを撮影してもらいました。こんな方法でしか生徒の頑張りを認めることができないのが心苦しいですが、それでもうれしそうで、ほっとしました。

　最後に（僕たち、私たち）「ピカピカの一年生です。」と誇らしげに話す姿をみて、一竜人に近づいているなあとうれしくなりました。

　３年生の生徒がおもしろい道具を使って高いところの汚れを落としていました。こうしたひと工夫に学校への愛着と感謝を感じてうれしくなります。

　１９日（金）に実施した表彰報告の様子です。
　文化活動で表彰された生徒がこんなにたくさんいました。今年度から夏休みの探究課題を１つに絞り、読書感想文・作文・科学研究・調べる学習コンクールから選ぶ形にしました。
　昨年度まで、学年によっては２つの探究課題があったので大変だったと思います。１つのことに熱中できる夏休みになればと思い、改善しました。生徒にとってプラスになればうれしいです。

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　※学校HPのトップ画面からも見ることができます。

　年末の大掃除です。
　数週間前から美化委員会が清掃の時間に現地調査を行っていました。調査をする中できっと課題がはっきりとして、大掃除の日に何をするか事前に決められたのでしょう。
　例えば、【写真上】のように大掃除できれいになった階段口は、【写真下】のように靴箱を１年生二人で全部動かして清掃したからきれいになりました。二人の満足げな表情が印象的でした。

１８日（木）に実施した表彰報告の様子です。
　オンラインなので気持ちを全校生徒に伝えにくいのですが、「次こそは！」とこの先がある下級生のフレッシュな思いを表現できました。

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　３年生はＲＪＴの時間に面接が必要な生徒への練習を行っています。
　自分の順番でないときは、いつもどおり授業の振り返りをしたり、ワークをしたり、Ｑｕｂｅｎａをしたり、塾の問題集を解いたりと学習の雰囲気が十分にできています。

　心温まる給食の放送でした。
　３年生の生徒に「冬休みの過ごし方」のインタビューをして、その内容を紹介する企画でした。
「受験に向けて特に５教科を中心に勉強する。」という意見に対して、広報委員が「教科書の太字を短い文にして覚えたり、自分なりの勉強方法を見つけられたらベストだね。私たちもがんばらなきゃだね！」とコメント。

「苦手な教科だけでなく、得意な教科も交えて勉強のモチベを保ちつつがんばりたいです」という意見に対して、「苦手ばっかりするとミスが増えて焦りが出ちゃいますね。」「勉強において焦りは危険ですね。」「落ち着いて行動して、一緒に乗り越えていきましょう。」と、コメント。

「苦手や長所を伸ばすために５時間以上勉強します」という意見に対しては、「長所を伸ばすってすごい大事だね。」「得意分野が見つからないときは、覚えやすい教科とか一回テストしてみて、確認してみるのもいいかも。」「自己分析って大切だものね。」と、コメント。

インタビューに答えてくれた生徒に対してのコメントが温かく、広報委員に感謝しました。

　

　１５日（月）に実施した表彰報告の様子です。
　オンラインなので気持ちを全校生徒に伝えにくいのですが、「卒業後も・・・」「後輩のおかげで・・・」と決意や思いを素直に表現していて素敵でした。

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　※学校HPのトップ画面からも見ることができます。

後期から始まった「竜神トーク＋（プラス）」は、隔週の火曜日と水曜日に実施しています。水曜日は、前日のうちに思考ツールに整理した情報をグループ内で共有し、合意形成を図っていきます。写真の３年生は、年末の大掃除をテーマに話し合い、中学生がやるべき分担を座標軸というツールにまとめました。「家族みんなが利用する玄関掃除をやりたい」「窓掃除が一番成果を感じられるし、みんながいい気持ちになる」などの意見がグループの共感を得て、全体の前で発表されました。竜神トーク＋の活動を通して、言いっ放しで終わらず、他者の意見を自分と比べながら聴いたり、一つの考えにまとめ上げたりするスキルの向上を目指していきます。

後期から始まった「竜神トーク＋（プラス）」は、隔週の火曜日と水曜日に実施しています。火曜日は、お題に対する自分の考えを思考ツールに整理していきます。２年生は写真のように、自然教室をテーマにピラミッドチャートで情報を整理しました。しおりを片手に、自然教室での生活を見通しながら、楽しみなことや学びについて班の中で共有する姿も見られました。これらの情報を互いに伝え合いながら、水曜日にグループ内の合意形成を図っていきます。