部活動地域指導者会の第２弾として、次の２つの研修を教員と一緒に行いました。

（１）コーチング研修
　子どもたちのパフォーマンスを最大に引き出せるように、言葉による応援力を高める、ペップトーク研修を行いました。部活動でけでなく、学級経営にも生かせる研修になりました。

（２）熱中症研修
　４月末には熱中症が心配になると、ニュースにもなっていました。ちょうどよいタイミングで研修を行うことができました。また、生徒にも４月中に研修を行う予定です。

　地域部活動指導者会を授業参観日の午後に行いました。昨年度は５月以降に行いましたが、年度初めにできるだけ早く、研修とともに行うことを考えました。
　竜神中では令和４年度から全部活動で土日の地域部活動を推進しています。校舎を開ける吹奏楽部以外は、教員が参加しなくてもできる仕組みを構築しています。
　とは言え、大切なのは何よりも教員（部活動顧問）と地域指導者の連携です。土日に行った練習や試合から、平日に教員がどのような練習やミーティングを行ったらよいか考えます。生徒は多くの大人に応援してもらっている実感を味わえることが何より大切だと考えています。

　令和７年度から採用予定の第三の制服を、授業参観に合わせて披露させていただきました。
　第三の制服と呼ぶのは、学生服、セーラー服に続くブレザー型の制服だからで、今後数年は、３つの制服が混在すると考えています。
　また、生徒によっては学生ズボンにブレザーとセットのポロシャツを着たいというようなハイブリッドな着方も考えられるでしょう。こうした点については生徒や保護者の皆様のご意見を聞きながら決めていきたいと考えています。

関連記事は→→→こちら（座談会１）
　　　　　　　　　　　（座談会２）
　　　　　　　　　　　（アンケート結果）
　　　　　　　　　　　（マーク募集）

※画像は個人が分からないように加工してあります。

ドキドキのクラス発表
いろいろな気持ちになったと思うけど、少し落ち着いたかな？

ドキドキのクラス発表。

今回、クラス発表の掲示をスマホで撮影し、メールやSNSで転送する行為について控えてくださるようにご依頼させていただきました。おかげさまで、トラブルなく入学式・始業式を終えることができました。保護者の皆様の御協力に感謝いたします。

学級開きの様子です。
一年一緒に過ごす仲間と先生との出会いは
いかがでしたか。

学級開きの様子です。
一年一緒に過ごす仲間と先生との出会いは
いかがでしたか。

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学級開きの様子です。
新入生については、HP等への公開について確認中のため、個人が特定できる公開は控えています。

　２・３年生の始業式をオンラインで行いました。
　校長室から卒業認定を行ったのですが、校長室まで生徒の元気な返事「はい！」が聞こえてきて、気持ちよく認定しました。

　始業式では翔竜の塔と校訓、そして教育目標「自律‥貢献」の意味をつなげて説明しました。翔竜の塔を見上げて、生徒は何を思うのでしょう。竜神の夢と誇りが詰まった素敵な塔です。

始業式の話は→→→こちら

　入学式の会場には２・３年生は入らず、入学式と始業式を別に行っています。２・３年生は新入生歓迎の気持ちを次の２つの方法で伝えました。

一つ：体育館の会場で流れる校歌の音源を、３月の終業式で２・３年生が全力で歌った校歌にしました。

一つ：写真のように、１年生が体育館から退場した後に、２・３年生の廊下を歩く形をとり、そこで盛大な拍手をもらいました。

　初日から、２・３年生でつながることができました。

　第５２回入学式を挙行しました。
　何年振りかの桜咲く入学式で、生徒の制服姿が映えていました。
　式中は生徒の緊張と決意が壇上まで伝わってきました。できる限り柔らかく話をしてみましたが、緊張でそれどころではなかったかも知れません。
　大切なお子様を３年間預かり、真心を込めて指導・支援してまいります。
　どうか、よろしくお願いします。

　校長式辞は→→→こちら

※新1年生は、顔写真等の公開について、現在確認中のため前向きの写真の掲載は、確認がとれるまで控えさせていただきます。