イギリスのダービーシャー州にあるベルパースクールから１６名の留学生が、本日から3日間、本校1・2年生と生活をともにします。
　学校案内を受ける留学生たちは本校の授業の様子を見学しながら、口々に「日本の文化に触れられる授業を早く受けてみたい。」「親しみやすい生徒が多くて、これからの生活が楽しみです。」と感想を述べていました。

　ヤングケアラーが問題になっています。

　ヤングケアラーとは、学校に行く、友達と遊ぶといった子どもらしい生活ができないくらい家事や家族の世話をすることを言います。
　生徒の様子を見ていると、気になるときがあります。学校はいつでも相談に乗ります。

くわしくは→→こちらのチラシをクリック

　この冬に表彰を受けた生徒からの表彰報告がありました。
　書き初め大会や標語など、一人一人の努力が認められました。「中学校で初めて賞をもらった。」と、生徒がうれしそうに後からこっそり教えてくれました。その言葉に、３年間の重みを感じました。

　令和６年度の表彰一覧は→→こちらをクリック

　１２年生全員での翔竜会練習に向かう姿。
　静かな闘志という言葉がぴったりの凜とした移動風景に目が釘付けになりました。

　2/20（木）の朝活の時間に、読み聞かせを開催しました。今年度最後の読み聞かせです。
　一年間「ダンボの会」の皆様にご協力いただき、生徒は充実した時間を過ごすことができました。本で心を動かす時間は本当に貴重です。ありがとうございました。

　３年生にとって最後の読み聞かせは、おそらく人生で最後の読み聞かせです。私も３年３組で読み聞かせの順番でしたので、とっておきの本を用意しました。

「ほんとうは、どうしたいの？」（講談社）

　がんばっているのにうまくいかないとき、心の中でどんな言葉を唱えたらよいか、参考になる本です。もう少し前にこの本に出会っていたら、子どもの子育てのときにガミガミ言わなくて済んだかもしれないと、後悔の気持ちが生まれた本です。

「そうか、そう思うんだね」
「そうなんだ。そうなんだね。」
「ほんとうは、どうしたいの？」
「ほんとうは、どうなりたいの？」

　３組生徒のまっすぐで温かいまなざしに心ふるえました。一人一人が心を動かしていることが伝わってきて、うれしい時間でした。
　お礼の言葉にもしびれました。

　読み聞かせボランティアの皆さんのおかげで、今年も生徒の心が育つ時間が創れました。ありがとうございました。

　本日、委員会活動が行われました。３年生にとっては、義務教育最後となる委員会活動です。
　後期の取組を振り返り、継続していくべき活動やなかなかうまくいかなかった取り組みについて、率先して意見を述べる３年生の姿が見られました。
　また、定めた目標に到達するための手立てについて、仲間と相談しながら考えを練り上げました。「まだ、卒業まで１０日間あります。最後まで自分たちが行っているキャンペーンを盛り上げて、全校で目標に向かって頑張っていきたいです。」という声が聞かれました。

　志願変更の締め切りを迎え、迷いなく受検できるようになったところで、３年生は卒業式のガイダンスを行いました。実際の練習は、公立高校の入試後に本格的に行います。

　ガイダンスの中で、学年主任が次のように語りかけました。

「卒業証書をもらう場面が２２７回（２２７名）ある。その一つ一つで、主役が違う。君たちと同じで、親もわが子が証書をもらう瞬間を大切にしている。だから、２２７名で一人のための時間をつくりたい。その子がその瞬間、主役になれるようにみんなで式をつくっていこう。」

「式の練習時間は例年通りで増やさない。でも今年度は一か所複雑な動きがある。・・・（動きの簡単な説明）・・・だから、一回一回の練習に集中し、効率を上げたい。」

　真剣に聞く生徒のまなざしが印象的でした。

　今年の翔竜会には合唱があり・・・そうです。
　１・２年混成で迫力がものすごいです。音を聞かせられないのが惜しいです。

　翔竜会の練習風景です。
　リーダーの呼びかけで、パート練習をいったん中断して合わせ練習。切り替えも見事ですが、動きもきびきびしていて気持ちがよいです。

　１年生の学級委員会が最近、毎朝、あいさつ運動をしています。１年生のあいさつがどんどん良くなっていることは、もちろんうれしいです。それ以上にうれしいのは、２年生が１年生のあいさつ運動に応えるかのように、１年生に笑顔でていねいにあいさつを返す姿をたくさん見かけたことです。
　
　うれしいなあと思うのは、先生へのあいさつ以上に、学年を問わず生徒同士があいさつを交わせること。
　さらにうれしいのは、学校外でも地域の方にさわやかなあいさつを贈ることができること。
　この子たちならできるかもと期待させてくれる、素敵な子たちです。

　25日から3日間、イギリスのダービーシャーから16人の留学生が竜神中で生活します。
　生徒はとても楽しみにしています。迎えるための名札を作っていました。

※3年生は入試のため、交流をできる限り控えます。

　いよいよ長く部活動ができる時期が来ました。
　翔竜会（３年生を送る会）の練習直後に部活なので過密日程ですが、生徒は元気です。小雪の舞う中、ハッスルしていました。
・今の練習が、最後の夏につながっている
・この練習にはこんな意味がある
・だからここに全力を注ぎこむ・・・
そう思って取り組めるチームは必ず強くなります。

　卒業式、先輩のために・・・熱い思いや強い目的意識があるのでしょう。
　熱のこもった声が聞こえてきました。３年生に練習の姿を見せてあげたいなあと思ったので、ホームページにアップします。

　朝，1年生のリーダーがあいさつ運動を行っていました。
晴天を突き抜けるような明るい声でした。
　毎朝、全力であいさつしているつもりだったのですが、生徒の声の魅力にはとてもかないません。相手の声も自然と大きくなります。私の方が生徒に教えられました。
　学級委員会の皆さん、ありがとう。

　翔竜会（３年生を送る会）まであと２週間です。
　今日からRJTを使った、準備強調週間が始まります。授業はいつも通り行ったうえで、最後の力を振り絞っての準備になります。

　「誰のために行っている準備なのか」常に心に留めて取り組めると、楽しいだけでなく「がんばった！」と自画自賛できる時間になりますね。

　翔竜会（３年生を送る会）まであと２週間です。
　今日からRJTを使った、準備強調週間が始まりました。授業は６時間目までいつも通り行ったうえで、最後の力を振り絞っての準備になります。
　今日はわずか30分の準備でしたが、熱中して取り組む姿をたくさん見ることができました。

　テスト結果が返却される中、自主学習ノートを出してメモをとっている生徒が多くいることに気づきました。自主学習ノートの使い方として、おすすめできますね。

　本日からテストの結果返却が始まりました。
「課題：テスト直しをして３年生につなげよう」・・・そう黒板に書いて授業を進めているクラスがありました。
　
　テストの点で生徒は一喜一憂しますが、これらは全て自分の未来につながっています。これまでの取組を十分に振り返り、今日どころか今この時間から未来に向かって行動する。そんな決意を固めるテスト直しの時間になるとうれしいです。

　問いを立て、考え決めて行動する（自律）経験をたくさん積み、行動の振り返りをすることで、自分の行動に責任をもてる大人になっていきます。
　朝の会には班会議の時間があり、その場で毎日、行動を決める練習をしています。班会議が上手なクラスはリーダーとフォロワーが育ち、学級力が上がっていきます。年間を通じて班会議を行っています。