それぞれの委員会で、具体的な企画について話し合ったり、グループ毎に相談したりしていました。

新しい教材曲を聴きながら口ずさんでいます。歌詞の意味を考えながら歌っている子もいて、「これってどういう意味？」とつぶやいていました。

今年度１回目の定期テストが始まりました。どの学年も頑張っています。

初めての定期テストに向けて、問題を解いたり、不正解だった問題を解き直したりしています。一人一人、先生のアドバイスを受けていました。

タブレットの中のワークシートに読み取ったことを書き込んでいます。教材を何度も読んで考えていました。

英単語の意味を答えて、できたらシートにシールを貼ります。その後、いろいろな物を英語で何というか答えるカードゲームを楽しみました。

浮世絵に現代の物を融合させる作品に取り組んでいます。トレーシングペーパーとカーボン紙を使って写し取るす方法の説明を聞いていました。

おすすめの愛知の食べ物について、紹介文を考えています。

バスケットボールの学習です。「ドリブルおにごっこ」でドリブルの練習をしていました。

来週に迫った修学旅行に向けて、日程や自分のグループの動き、持ち物などについての話を聞いています。しおりにメモを書き込んでいました。

接続詞を使って英文を作っています。文を作るために必要な単語を質問しながら取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

単語を聞いて意味を確認し、発音の練習をしています。日本に住んでいると馴染みのない単語も出てきます。

来週に迫った第１回定期テストに向けての準備をしています。復習の問題を解いてみて、どう回答を書くとよいか確かめていました。

中学校卒業後の学校を選ぶときに何に気を付けるか班で話し合い、その後、豊田市の高等学校にはどんな学校があるのか、話を聞いていました。

戦国時代から江戸時代に移り変わる時期のできごとについて復習しています。

体力テストのシャトルランを行っています。音楽に合わせて一定の距離を往復しています。

映画音楽の鑑賞をしています。音楽のいろいろな要素がどのような効果をもたらしているのかについて話し合っていました。

実験をしている先生の手元をじっと見ています。熱すると温泉のようなにおいがしてきました。