自然教室での成長を胸に、今日からの学校生活をさらに有意義なものにしてもらおうとメッセージを書いている３年生の様子です。
（写真は、先週撮影したものです）

２年生の喜ぶ顔を想像して、楽しみながら活動に取り組んでくれています。

自然教室での成長を胸に、今日からの学校生活をさらに有意義なものにしてもらおうとメッセージを書いている３年生の様子です。
（写真は、先週撮影したものです）

２年生の喜ぶ顔を想像して、楽しみながら活動に取り組んでくれています。

自然教室での成長を胸に、今日からの学校生活をさらに有意義なものにしてもらおうとメッセージを書いている３年生の様子です。
（写真は、先週撮影したものです）

２年生の喜ぶ顔を想像して、楽しみながら活動に取り組んでくれています。

自然教室に出かけていた２年生と４組の教室には、活動のがんばりを称える「おかえりなさい」のメッセージが書かれていました。
今日から再び始まる学校での生活で大きな励みになることと思います。
（写真上が２年生教室、写真下が４組教室の黒板に書かれたメッセージです）

書き込んでくれた３年生の心の温かさに感謝です。

ここ数日の雨や風で、正門付近の汚れが気になっていました。加えて、２年生が代休ということで、きれいにしなければならない場所がたくさんできてしまいました。
そこで立ち上がったのが３年生。普段の分担場所以外でも清掃活動に取り組んでくれていました。ブロワーを持ち出し、一気に汚れを吹き飛ばします。風との戦いで大変な作業となりましたが、笑顔で取り組んでくれました。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

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本日行われた部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

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