各学年からの通信を掲載しました。


　　　▶ １年 学年通信「切磋琢磨」23（2/17発行）
　　　　　　☞ こちらから

　　　▶ ２年 学年通信「Ｇｏ ＆ Ｄｏ」39（2/17発行）
　　　　　　☞ こちらから

　　　▶ ３年 学年通信「Dream Journey」134（2/17発行）
　　　　　　☞ こちらから

昨日の２年生の社会の授業の様子です。
「明治維新」について学習していました。教科担任による映像を用いた解説を「人物プリント」や「学習プリント」などにどんどんメモしていきます。単に黒板に書かれたことをノートに写すという学習方法ではなく、措置の学習や振り返りで見やすいように、各自が工夫して学習の足跡を残しています。

昨日の２年生の社会の授業の様子です。
「明治維新」について学習していました。教科担任による映像を用いた解説を「人物プリント」や「学習プリント」などにどんどんメモしていきます。単に黒板に書かれたことをノートに写すという学習方法ではなく、措置の学習や振り返りで見やすいように、各自が工夫して学習の足跡を残しています。

昨日の１年生の数学の授業の様子です。
テキストや問題集、単元プリントなどを使って、一年間の総復習に取り組んでいました。弱点や苦手な分野を確認し、新しい学年での学習がスムーズにスタートできるよう、しっかりと準備を進めています。

昨日の１年生の数学の授業の様子です。
テキストや問題集、単元プリントなどを使って、一年間の総復習に取り組んでいました。弱点や苦手な分野を確認し、新しい学年での学習がスムーズにスタートできるよう、しっかりと準備を進めています。

昨日の献立は、五目スープ、うま塩キャベツ、油淋鶏、ごはん、牛乳　でした。　　エネルギー：835kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「うま塩キャベツ」に使われている「切干だいこん」についてお話しします。
切干しだいこんは、だいこんを細かく切って干したものです。日光を当てて干すことによって、栄養や旨味が増します。特に、骨や歯を丈夫にするカルシウムや体の調子をよくするビタミンB１、ビタミンB２、貧血を予防する鉄分が多くなります。
うま塩キャベツは、切干しだいこんにニンニクなどで下味をつけて、キャベツ、きゅうり、にんじんと一緒にしょうゆ、塩、ごま油で味付けをしました。
切干しだいこんやキュウリの食感を楽しんで食べてくださいね。

４組の社会の授業の様子です。
前回に引き続き、図書館での調べ学習です。社会科に関する興味のあること、または疑問の思っていることを洗い出し、百科事典で調べていきます。１冊を読み込む生徒もいれば、新しい事柄を調べるため次々に辞典を手にする生徒、学習用タブレットで画像を検索し、さらに細かく調べる生徒など様々です。

４組の社会の授業の様子です。
前回に引き続き、図書館での調べ学習です。社会科に関する興味のあること、または疑問の思っていることを洗い出し、百科事典で調べていきます。１冊を読み込む生徒もいれば、新しい事柄を調べるため次々に辞典を手にする生徒、学習用タブレットで画像を検索し、さらに細かく調べる生徒など様々です。

３年生の国語の授業の様子です。
来週に迫った公立高校の入試に向けての対策プリントに取り組んでいました。
いかに早く正確な答えを導き出すか…。教科担任の解説も一生懸命聞いていました。

３年生の国語の授業の様子です。
来週に迫った公立高校の入試に向けての対策プリントに取り組んでいました。
いかに早く正確な答えを導き出すか…。教科担任の解説も一生懸命聞いていました。

２年生の英語の授業の様子です。
電話での表現の仕方を学んでいました。ペアになり、役割分担をして会話を交わしていきます。プリントを見ながらでしたが、テンポよく仲間と会話文を読み上げて練習していました。

２年生の英語の授業の様子です。
電話での表現の仕方を学んでいました。ペアになり、役割分担をして会話を交わしていきます。プリントを見ながらでしたが、テンポよく仲間と会話文を読み上げて練習していました。

２年生の英語の授業の様子です。
電話での表現の仕方を学んでいました。ペアになり、役割分担をして会話を交わしていきます。プリントを見ながらでしたが、テンポよく仲間と会話文を読み上げて練習していました。

１年生の理科の授業の様子です。
海外での地震関連の報道がされる中、授業でも地震のことについて学んでいます。今日はその中でも「震源までの距離を計算で求めよう」をテーマに学習が進められていました。
「初期微動継続時間」など、長く難しい言葉や計算の公式が説明されました。生徒たちの理解を促そうと、教科担任が必至で説明に回ります。

１年生の理科の授業の様子です。
海外での地震関連の報道がされる中、授業でも地震のことについて学んでいます。今日はその中でも「震源までの距離を計算で求めよう」をテーマに学習が進められていました。
「初期微動継続時間」など、長く難しい言葉や計算の公式が説明されました。生徒たちの理解を促そうと、教科担任が必至で説明に回ります。

１年生の理科の授業の様子です。
海外での地震関連の報道がされる中、授業でも地震のことについて学んでいます。今日はその中でも「震源までの距離を計算で求めよう」をテーマに学習が進められていました。
「初期微動継続時間」など、長く難しい言葉や計算の公式が説明されました。生徒たちの理解を促そうと、教科担任が必至で説明に回ります。

きれいにし始めると、少しの汚れも気になる…。
３年生の生徒たちが始めた朝のボランティア清掃。今日も正門付近、メインの駐車場、あいさつの坂道など、至る場所の清掃に取り組んでくれています。
かたまっておしゃべり…　なんていう様子は一切ありません。活動の様子、清掃のために少し早く登校などから、志の高さを感じます。
そんな雰囲気から、学年の先生も一緒に活動していました。

　今日もありがとう！

きれいにし始めると、少しの汚れも気になる…。
３年生の生徒たちが始めた朝のボランティア清掃。今日も正門付近、メインの駐車場、あいさつの坂道など、至る場所の清掃に取り組んでくれています。
かたまっておしゃべり…　なんていう様子は一切ありません。活動の様子、清掃のために少し早く登校などから、志の高さを感じます。
そんな雰囲気から、学年の先生も一緒に活動していました。

　今日もありがとう！

きれいにし始めると、少しの汚れも気になる…。
３年生の生徒たちが始めた朝のボランティア清掃。今日も正門付近、メインの駐車場、あいさつの坂道など、至る場所の清掃に取り組んでくれています。
かたまっておしゃべり…　なんていう様子は一切ありません。活動の様子、清掃のために少し早く登校などから、志の高さを感じます。
そんな雰囲気から、学年の先生も一緒に活動していました。

　今日もありがとう！

１年生の教室の黒板に書かれた担任からのメッセージです。
代表委員会の呼びかけで始まる「凡事徹底強化運動」のことについて書かれています。目先の慌ただしさで大切なことを見失わないよう、日々の生活で大切なことを改めて意識づけしています。