今日の献立は、肉だんごの酢豚風、華風あえ、小えびのから揚げ、ごはん、牛乳　でした。　　エネルギー：815kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「生活リズム」についてお話しします。
長い夏休みが終わり、学校が始まりました。夏休みは元気に楽しく過ごすことができましたか？　友だちと遊んだり、たくさんの思い出ができたと思います。
しかし、夏休みの間に、出かけたり夜ふかしをしたりして、生活のリズムが崩れてしまった人はいませんか？　生活のリズムが崩れたままだと、体の調子が崩れやすくなります。
規則正しい生活を送るには、一日３回の食事を決まった時間に食べることが大切です。学校の給食も、家での食事もしっかりとって、早く生活にリズムを取り戻しましょう。

２年生の社会の授業の様子です。
「過疎の問題」について学習が進められていました。生徒たちが市長になったことと想定して、この問題を克服するためにどんなことに取り組むか、様々な意見・アイデアが発表されていました。
よく耳にする「村おこし・町おこし」をどんなものにしていくか、仲間の意見を参考にしながら、実際に過疎が進む地域でどんなことが行われているのかを学び取っていました。

２年生の社会の授業の様子です。
「過疎の問題」について学習が進められていました。生徒たちが市長になったことと想定して、この問題を克服するためにどんなことに取り組むか、様々な意見・アイデアが発表されていました。
よく耳にする「村おこし・町おこし」をどんなものにしていくか、仲間の意見を参考にしながら、実際に過疎が進む地域でどんなことが行われているのかを学び取っていました。

２年生の社会の授業の様子です。
「過疎の問題」について学習が進められていました。生徒たちが市長になったことと想定して、この問題を克服するためにどんなことに取り組むか、様々な意見・アイデアが発表されていました。
よく耳にする「村おこし・町おこし」をどんなものにしていくか、仲間の意見を参考にしながら、実際に過疎が進む地域でどんなことが行われているのかを学び取っていました。

３年生の数学の授業の様子です。
２週間後に学習診断テストを控えている３年生。苦手部分の克服のために、仲間や船影たちからアドバイスをもらって学習を進めていました。
教える側も教えられる側も自身のためになる非常に大切な時間です。

３年生の数学の授業の様子です。
２週間後に学習診断テストを控えている３年生。苦手部分の克服のために、仲間や船影たちからアドバイスをもらって学習を進めていました。
教える側も教えられる側も自身のためになる非常に大切な時間です。

３年生の数学の授業の様子です。
２週間後に学習診断テストを控えている３年生。苦手部分の克服のために、仲間や船影たちからアドバイスをもらって学習を進めていました。
教える側も教えられる側も自身のためになる非常に大切な時間です。

２年生の理科の授業の様子です。
物理分野の「回路の電流」について学んでいました。

２年生の理科の授業の様子です。
物理分野の「回路の電流」について学んでいました。

２年生の教室の隣にある学習室。その黒板には、残り１週間となった前期の活動を活性化させるため、２年生に向けた学年教師からの熱い想いが書かれていました。

　▶「凡事徹底三つの目標」→ 決めたことは全員達成！
　▶「学年レク」→ 自分たちの力でみんなの楽しい思い出を！

学年教師の想いに応える生徒たちの頑張りを、応援していきたいと思います。

３年生の英語の授業の様子です。
「過去分詞を使って人や物を説明しよう」をテーマに、学習が進められていました。今日はリーディングも少なめ。書く活動が中心でした。

２年生の国語の授業の様子です。
漢字の学習に取り組んでいました。これまで学習したものからたくさん出題されていました。答え合わせは各自が学習用タブレットを使って行っていきます。
これまでの授業に比べると、大幅に時間の短縮が図られています。

１年生の数学の授業の様子です。
「移項を使って方程式を解こう」をテーマに、たくさんの計算問題に取り組んでいました。解き方に慣れてくると、次第にそのスピードも上がっていきます。
わかるうれしさ・解ける喜びを感じているようでした。

４組の数学の授業の様子です。
それぞれの課題に合わせて、学習用タブレットにあるQubena（キュビナ）という学習用のアプリを使っての学習です。これまで取り組んだ問題で間違えたものをAIが記憶し、定期的に出題される仕組みです。
数学に限らず、他の教科でも実施しているこのアプリ。生徒にとっては使い慣れたもの。出題された問題をどんどん解いていきます。苦手克服に大いに役立っています。

２週間後に迫った「第２回学習診断テスト」に向けて、３年生が必死に勉強しています。いよいよ受験モードも本格的になってきました。

３年生の社会の授業の様子です。
「政治の学習の見通しを立てよう」をテーマに授業が進められていました。受験の対策も含めて、どのように学んでいくかを各自が考えています。

３年生の社会の授業の様子です。
「政治の学習の見通しを立てよう」をテーマに授業が進められていました。受験の対策も含めて、どのように学んでいくかを各自が考えています。

美術で制作した作品が、階段踊り場のギャラリーに掲示されていました。
写真は、３年生によるコラグラフ版画の作品です。額に入れられ、作品の価値もさらに上がって見えます。
来校の際にはぜひご覧いただきたいと思います。

４組の道徳の授業の様子です。
「みんなそれぞれちがう」をテーマに意見交換が行われていました。自分が良かれと思っていることでも相手にとっては嫌なことであることを考えてきます。
人との違いを受け入れ、相手の立場にも立って行動していくことの大切さを学んでいました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「誠実な友人関係」について意見交換が行われていました。スマホを持っていてグループにも入っている、スマホを持っていなくてグループにも入っていない２人の登場人物の心の様子を、今の自分に置き換えて考えを述べていきます。
自分がどう行動するかも大切であり、逆の立場の仲間の気持ちも考えていく必要があることを感じていたようでした。