２年生の朝の教室の様子です。

登校した生徒からすぐに勉強に向かっていました。仲間の邪魔にならないよう、一人で黙々と学習に向かう生徒が多くいました。

１年生の朝の教室の様子です。

登校してきた生徒から順にテスト勉強を始めています。クラスの雰囲気そのものが勉強に向かうものになってきています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

午後に行われた１年生の自転車講習会の様子です。

登下校はもちろん、小学校の時よりも自転車での移動距離が長くなる中学生。そのため、安全な自転車の乗り方を再確認です。
交通ルールはもちろん、乗る時のマナーや危険な運転など、講義と体験を通して学んでいきます。
今後は、今日の講習を意識した正しく安全な自転車の乗り方、周りの人たちへも気を配った自転車の運転に心がけてもらいたいと思っています。

２年生の数学の授業の様子です。

式の計算について学習を進めていました。昨日の復習も兼ねて、プリントの問題を必死に解いていきます。限られた時間で正確に解いていこうという意識が伝わってきました。
「間違いは、テスト本番で役に立つ」という授業でのキャッチフレーズのもと、全員が積極的に発言をし、お互いの弱点を克服しようとしていました。

今日の献立は、ジャージャーめん（中華めん）、中華あえ、春巻き、ヨーグルト、牛乳　でした。　　エネルギー：833kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「ジャージャーめん」についてお話しします。
「ジャージャーめん」という名前は、どこからついたと思いますか？
　１　お肉を炒める時の音が「ジャージャー」と聞こえるから
　２　「ジャージャーめん」に使う調味料の名前だから
　３　「ジャージャーさん」が作った料理だから

答えは、「２」の調味料の名前だからです。
ジャージャーめんは中国の家庭料理で、その地方によって違うようですが、共通しているのは、豚ひき肉にみそを加え、野菜と一緒に炒めた肉みそを、めんにかけて食べることです。このみそも塩辛いみそや甘めのみそなどいろいろあるようです。
給食のジャージャーめんには、にんにくとしょうがで香りをつけた油で豚ひき肉をよく炒め、たまねぎ、にんじんを加えます。味付けは豆みそ、砂糖、一味唐辛子、酒、中華スープです。最後に水で溶いたでんぷんでとろみをつけて、めんとなじみやすくしています。

３年生の数学の授業の様子です。

式の展開について学習が進められていました。繰り返し問題を解き、７月の学習診断テストに向けての対策も万全にしていきます。集中力の高さは、やはり学校一です。

１年生の数学の授業の様子です。

正の数・負の数の加法減法について学習が進められていました。前回の復習のプリントを解き、しっかり定着しているかを確認していきます。まず最初に問題を見て解けそうか、解けなさそうかを判断していきます。「解けなさそう」と判断した問題が、授業の最後には正解できることが目標になります。仲間や担任に相談しながら、時間内に何とかしようと必死の様子が伝わってきました。

３年生の体育の授業の様子です。

バレーボールの学習でした。３チームに分かれて、ルールを確認しながらのゲームです。男子チームが２つ、女子チームが１つの総当たり戦です。ネットをはさんでのスポーツのため、以下にボールを拾うかが勝敗の分かれ目です。授業中、体育館中に元気な声が響いていました。

２年生の技術の授業の様子です。

エネルギーの利用について学んでいました。エネルギーを動力に変換する技術が進歩したことを確認しながら、身近なものには何があるかを考えていました。

１年生の理科の授業の様子です。

植物の分類について学んでいました。屋外の観察やタブレットで探し当てた植物を、分類表をもとに分類していきます。途中、分類の難しい植物も出てきましたが、意見を出し合ったり、教科担任の説明を聞いたりして、正しく分類していました。

４組の朝の教室の様子です。

昨日の校外学習での楽しい時間を思い出しつつも、決められた時間にはしっかりテスト勉強に切り替えていました。
今やるべきことをしっかり把握して、行動できている姿は立派です。

３年生の朝の教室の様子です。

テスト週間になれば、当たり前のように学習モードに切り替わる３年生。勉強のスタイルもさまざまで、仲間と問題を出し合ったり、一人黙々と自分の計画したメニューに取り組んでいる生徒もいます。
最終的には『受験』が控えているため、自身の目標を早く決め、それに向かって後悔しない努力を続けてほしいと思います。

２年生の朝の教室の様子です。

係の生徒が提出物の確認をしている一方で、登校してきた者から自然発生的にテスト勉強が始まっていきます。
昨年度一年間で身に付けた自身の学習スタイルを貫き、今年度最初の定期テストへ挑んでいきます。

１年生の朝の教室の様子です。

中学校に入学して初めての定期テストに向けて、戸惑いがありながらも、しっかり勉強を行っています。すでに仲間同士での教え合いも行われており、初の定期テストの向けの挑戦が始まっていました。
まずは、自身の勉強法の確率をしていってもらいたいと思います。

テスト週間に入り、各学年では担任による定期の教育相談が行われています。
大きな行事を一つ終え、どの学年も落ち着いて学習に取り組み時期となりました。勉強の悩みだけでなく、友人関係や学校生活全般での困りごとなど、ここでしか話せないことを担任に話していきます。
一人ずつ時間をとり、悩みや困りごとへの解消に向け、しっかりと対応していきたいと思います。