3/8 ３年生が卒業しても…
イラストを見て隠された英語の表記を探していました。３年生が卒業し、２人になった４組ですが、授業への積極的な参加意欲はそのままでホッとしました。 3/8 国の発展のため… ２
「明治時代の外国との交渉」をテーマに学習が進められていました。映像を見ながら、なぜその国と外交を行っていったのかを紐解いていきます。国を発展させるため、人々がどんな考えで動いていたのかも探っていました。 3/8 国の発展のため… １
「明治時代の外国との交渉」をテーマに学習が進められていました。映像を見ながら、なぜその国と外交を行っていったのかを紐解いていきます。国を発展させるため、人々がどんな考えで動いていたのかも探っていました。 3/8 手がかりを見つける ２
「鎌倉幕府が滅んだあと、政治や社会はどのように変化したか」をテーマに学習に取り組んでいました。ヒントとなるのが室町時代。各自で調べた内容をもとに、２つの時代を比較しながら学習を深めていました。 3/8 手がかりを見つける １
「鎌倉幕府が滅んだあと、政治や社会はどのように変化したか」をテーマに学習に取り組んでいました。ヒントとなるのが室町時代。各自で調べた内容をもとに、２つの時代を比較しながら学習を深めていました。 3/8 中学生の心構え ２
小学校の卒業を控えたちょうど１年前の自分たちの姿と重ねながら、中学校での大変なことや楽しいことを、自信あふれる表情で話していました。 3/8 中学生の心構え １
小学校の卒業を控えたちょうど１年前の自分たちの姿と重ねながら、中学校での大変なことや楽しいことを、自信あふれる表情で話していました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 40
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 39
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 38
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 37
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 36
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 35
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 34
石中ソーランの伝統を受け継ぐため、１・２年生が卒業生に渾身の演武を披露していました。 志を後輩に託し、笑顔で巣立っていきました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 33
４組の生徒・担任も合流し、３年生が勢ぞろいしました。 全員での記念撮影。家族の方も熱心にカメラに収めていました。 思い出に残る記念の１枚です。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 32
今度は生徒が、担任と学年主任に最後のメッセージを伝えています。 感謝の気持ちを存分に伝えていました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 31
今度は生徒が担任と学年主任に最後のメッセージを伝えています。 感謝の気持ちを存分に伝えていました。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 30
学年主任から最後のメッセージが贈られました。今年度は家族の方も教室に移動していただき、その様子を参観していただきました。 この時の気持ち、これからも大切にしてほしいと思います。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 29
担任からの最後のメッセージが贈られました。今年度は家族の方も教室に移動していただき、その様子を参観していただきました。 この時の気持ち、これからも大切にしてほしいと思います。 3/8 はばたけ！ 76期生！ 28
担任からの最後のメッセージが贈られました。今年度は家族の方も教室に移動していただき、その様子を参観していただきました。 この時の気持ち、これからも大切にしてほしいと思います。 |
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