修学旅行の説明会を開催しました。
５月９日に進路説明会とあわせて修学旅行の
説明会を開催しました。 企画委員から、修学旅行でのスローガンが 発表されました。 「Always be Four You 」です。 自分たちにしかできない旅を楽しめるように 準備していきましょう。 修学旅行は東京方面へ出かけます。 ３日間の活動内容や持ち物、服装などに ついて説明しました。みんな健康で元気に 出発しましょう。 
３年生 進路説明会を開催しました。
５月９日、３年生と保護者のみなさんに
「進路説明会」「修学旅行説明会」を開催 しました。 多くの保護者のみなさんにご来校いただきました。 ありがとうございました。 ・義務教育、最終学年「社会に出る 職業を選ぶ」 ための大切な時間になります。情報を知り、調べ 相談して、自分自身で決断していきましょう。 ・自分と向き合う時間になります。自分のよさ、持ち味 どんな特性があるのか、考えてみましょう。 ・入試制度が依然と大きく変わっています。年間の スケジュールを知り、見通しをもって進めましょう。 進路主事から、詳しく年間予定や入試の概要を説明 しました。体験入学の申し込みなど進路通信など情報 をつかみ、よく考えていきましょう。 
体育祭に向けて「表現」を創ります。（１）
各学年のテーマに沿って体育祭での
クラスの「表現」を創っていきます。 
５月になって体育祭の練習が本格的に（２）
５月１日の様子です。
２年生は体育館で大繩の練習をしていました。 地面と床で、縄の反発具合が違うかもしれま せんが、タイミングを合わせて跳んでいました。 
５月になって体育祭の練習が本格的に（１）
５月１日の様子です。今日ではありません。
１年生が学年で練習をします。全員リレーの 練習をするようです。準備運動をしっかりやり これから始まります。 
「保健の日」、保健だよりを使って学びました。
月に一度、保健だよりのテーマに合わせて
学習を進めていきます。 毎月、最初の５日を目安に進めます。４月の ５日は入学式です。準備をして、４月の最後 ３０日の今日に学習しました。 今日のテーマは、これです。 「コミュニケーションスキルを身につけよう！」 言語と非言語 メラビアンの法則を知りました。 スキルアップの３つのポイントは・・・ ・あいさつしよう ・聞き上手になろう ・言葉の使い方を考えよう 
授業参観にご来校、ありがとうございました。
４月２６日は授業参観を開催しました。
多くの方がご来校いただきました。 ４月５日に入学、進級してからの初めての 子どもたちの姿を見ていただきました。 写真の１年生の授業は、対話を進める ための教材を使って、友達と関わって 問題を解決する学びを体験しています。 担任との学級懇談会にも大勢、参加して いただきました。ありがとうございます。 学校と家庭と連携して子どもたちの成長を 支えていきたいと思います。 
１年生がリレーの練習をしています。
体育の学習で、リレーのバトンパス練習を
していました。各ペアでどれだけのリードを とればよいのか考えながら練習しています。 熱中症計も、置いてWBGTの計測をしています。 水分補給もこまめに声掛けしていきます。水筒 に十分な水分を用意してください。 
新入生歓迎会を開きました。（７）
４月２４日、生徒会の主催で新入生歓迎会
を開きました。３年生による応援団と２年生 と３年生が共に新入生へのエールを送り、これ からの井郷中での成長、新しい生活への激励を しました。 
新入生歓迎会を開きました。（６）
全校で一緒に「やってみよう」を歌いました。
新入生と２年生、３年生がみんな一緒に楽しく やってみよう、挑戦していこうという気持ちが 伝わる歌声でした。 
新入生歓迎会を開きました。（５）
歓迎会クイズパート２、いろいろ工夫された
クイズで新入生も先輩も楽しく考えていました。 
新入生歓迎会を開きました。（４）
生徒会から新入生へ「イエローリボン」の
贈呈をしました。 美術部の作品にも象徴される、先輩から後輩 へと何年もつながれていく「いじめのない学校」 へというシンボルのイエローリボンです。 この会も、温かく雰囲気で楽しい時間となり ました。 
新入生歓迎会を開きました。（３）
新入生歓迎クイズで楽しみました。
この道具の名前は？ 先輩も一緒に考えて、楽しめました。 
新入生歓迎会を開きました。（２）
４月２４日、過去から未来へバトンを
引継ぎ令和６年度が４５０人で始まって います。 美術部のみなさんが、イエローリボン に象徴される先輩から後輩へ、二つの絵 の意味を新入生に伝えました。 、 
新入生歓迎会を開きました。（１）
４月２４日、新入生歓迎会を全校で
開きました。 生徒会役員が進行をして３年生、２年生 が新入生を温かく歓迎する時間となりまし た。 
スマホ・ネット安全教室を開きました。（２）
長時間使ってしまいそうだという人が、
結構多くいました。（前の記事の写真） どんなリスクがあるのか、周りの人への 影響や周りの人からの影響も考えて、使い方を 考えていきましょう。 メモを取ったり、考えを聞いたりして 学んでいきました。 ご家庭でも、使い方については十分な 話し合いが大切だと思います。よろしく お願いします。 
スマホ・ネット安全教室を開きました。（１）
４月２３日、１年生でスマホ・ネット安全教室
を開きました。 体育館で学年一斉に行いました。情報が手に入る 便利な道具ですが、使い方を間違えると大変なこと になります。 リスクを知って、正しく活用できる力を身に付けて ほしいです。 
学校図書館を活用しましょう。（２）
学校図書館を使いやすいように工夫して
いきます。本を手に取って読んでみたいと 思えるように、注目の本や読んでほしい本 や学年でよく使う本などを活用しやすく 棚にまとめることもしています。 
学校図書館を活用しましょう。（１）
１年生に図書館司書さんから国語の授業で
オリエンテーションをしていただきました。 使いやすい図書館、親しみやすい図書館、 情報を集められる図書館をめざしていきます。 
１年生の学習の様子です。（２）これは何か？
真面目に真剣に観るものを探していました。 それぞれルーペ（拡大する道具）を手に手に 観察をしていました。 |