なぜ学ぶのか。学校だより「切磋琢磨」を掲載しました。
これから稲が育つうえで、とても重要な ことだと改めて考えました。 上の写真は、植える１０日前の様子です。 まだ植えることはできません。根が短いから。 下の写真が植える直前のものです。これで すくすく育っていくでしょう。 根の張りが大切です。 中学生の学びも、今しておくとよい学び がいっぱいあります。勉強嫌だなと思う人 に読んでもらいたいです。 学校だより「切磋琢磨」5月２４日号 
栄養バランスの良い食事をとりましょう。
バランスの良い食事を栄養士さんが 献立を考え、給食センターで調理して 届きます。 豊田市で、この４月から、無償になって います。１食２８０円でも市の補助があって のことでしたが、無償はとてもありがたい ことですね。 今週の月曜日から、教育実習生が来ています。
５月２０日（月）から、教育実習生が３人
この井郷中学校へ、教師になるための勉強に 来ています。 ２週間の方と３週間の方がいます。３人とも 一生懸命に学んで、経験を積んでいます。 
１年生が応急手当講習で学びました。（２）
応急手当講習で、AEDをどんな時に使うのか、
その使い方、胸骨圧迫で心臓蘇生する体験を しました。 中学生でも、人助けができる。そんな思い をもてるとよいですね。 
１年生が応急手当講習で学びました。（１）
消防署の方にも来ていただき、応急手当
のことを教えていただきました。 小学校の時にも、知っていることがあり ますが、救急の方法や手順を何度も確認して 置くことは大切です。 職員も毎年、実施しています。 
新しいALTの授業です。
４月に予定していた方が、家庭の事情で
母国に帰国してしまいました。 新しい方がアメリカからやってきました。 楽しく、英語の学習が進められます。 
道徳科の学習の様子です。（１年生）
５月２２日（火）の１年生道徳科の
学習の様子です。 付箋で個人の考えや思いを書き込み 班での話し合い、それを学級全体に共有 して思いを深めたり、広げたりしています。 
道徳科の学習の様子です。（２年生）
５月２２日（火）の２年生の道徳科
の様子です。 火曜日の１時間目は、全校道徳科の 時間に設定しています。 考え、議論する道徳科の学習に少人数 のグループ学習での話し合いを活用して 思いを深めるように取り組んでいます。 
道徳科の学習の様子です。（３年生）
道徳科は担任が担当して学習を進めること
が多いですが、５月２２日（火）の３年生道徳科 では、担任がローテーションして、授業をして いました。 
１２３学級は校外学習へ。
５月２１日、１・２・３学級は、校外学習へ
出かけました。 バスに乗って、豊田市駅まで、博物館まで 歩いて見学に出発しました。 たくさん見て学んできてください。 
週開けて、次へ。
体育祭の成功の余韻を残しつつ、
次への歩みを進めています。 
大成功、大いに感動した体育祭でした。
入場や、選手宣誓から、これぞ「全力」という 姿でした。 競技や演技に全力、一生懸命なことはもちろん 子どもたちの思いや行動に心を動かされました。 くわえて、競技後に応援席に帰る子どもたちと それを迎える他学年の子どもたちの拍手や声援に 一体感や絆を感じました。 素晴らしい感動の場面がいっぱいでした。 学校だより「切磋琢磨」5月２０日号 保護者、地域のみなさまも、応援ありがとう ございました。 体育祭の準備をしていると・・・
空には白い雲と灰色の雲とがあります。 変な天気です。雨雲レーダーを見ても 「しばらく雨は降りません」と表示される ぐらいの薄い雲のようです。 明日の体育祭、よい状態で臨みたいです。 学校だより「切磋琢磨」５月１５日号 前回の学校だよりも掲載しておきます。 学校だより「切磋琢磨」5月７日号 
給食後、準備の時間になります。
１年生は、係の一部の子どもだけで
大多数は帰ります。２年生、３年生の 先輩が、準備をします。 来年は頼みます。 
明日の体育祭に向けて 練習します。
最後の調整、練習です。
運動場の状態も丈夫です。 
運動場が、乾きました。使えます。
使える状態になりました。 木陰は、少ないですが、こんな感じです。 保護者のみなさまも、帽子など熱中症対策を お願いします。 
水曜日の夜から一雨降るという予報でしたが・・・
水曜日の夜、雨が降るという予報ではあり
ましたが、思った以上に降りました。 月曜日のように水たまりが・・・。 体育祭の予定の学校が、延期となりました。 
体育祭の全校練習をしました。（３）
学級旗を先頭に並んでいます。
入場と開会式、退場と閉会式の流れを 確認しました。それと全校のパフォーマンス を見る場所への移動の確認、組連の掛け声の 練習をしました。 競技の入退場などは、学年練習でリハーサル をしているので、暑い中の長時間練習はしません。 水分補給をこまめにとり、短時間で練習しました。 
体育祭の全校練習をしました。（２）
体育祭の全校練習をしました。
応援席から開会式の体形に入場します。 位置を確認しています。本番は、びしっと かっこよく並びます。 
体育祭の全校練習をしました。（１）
体育祭の全校練習をするために、椅子を応援席
に運んで待機しています。 水分補給のための水筒や、日差しを避けるため に帽子をかぶっています。 
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