今日の献立は　―――――

かきたま汁、ひじきサラダ、ハンバーグのおろしソースかけ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：815kcal　　たんぱく質：31.0ｇ
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
太陽の特徴のなかでも、今回は「黒点」に焦点をおいた学習が進められていました。
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
太陽の特徴のなかでも、今回は「黒点」に焦点をおいた学習が進められていました。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、多くの問題を解きながら、助動詞について学んでいました。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、多くの問題を解きながら、助動詞について学んでいました。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、多くの問題を解きながら、助動詞について学んでいました。
　

　
１年４組の社会の授業の様子です。
年明けに実施される学習診断テストに向けて、類似の問題を解きながら今後の学習の仕方も含めた対策に取り組んでいました。
　

　
１年４組の社会の授業の様子です。
年明けに実施される学習診断テストに向けて、類似の問題を解きながら今後の学習の仕方も含めた対策に取り組んでいました。
　

　
１年４組の社会の授業の様子です。
年明けに実施される学習診断テストに向けて、類似の問題を解きながら今後の学習の仕方も含めた対策に取り組んでいました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
「ピラミッドシェード」というステンドグラスの作品づくりが始まりました。幻想的で落ち着いた雰囲気の作品にするため、イメージをふくらませながらデザインを考えていました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
「ピラミッドシェード」というステンドグラスの作品づくりが始まりました。幻想的で落ち着いた雰囲気の作品にするため、イメージをふくらませながらデザインを考えていました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
「ピラミッドシェード」というステンドグラスの作品づくりが始まりました。幻想的で落ち着いた雰囲気の作品にするため、イメージをふくらませながらデザインを考えていました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
「ピラミッドシェード」というステンドグラスの作品づくりが始まりました。幻想的で落ち着いた雰囲気の作品にするため、イメージをふくらませながらデザインを考えていました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「東北地方の魅力を探ろう」をテーマに、各自で魅力を探し、意見交換に向けたまとめに取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「東北地方の魅力を探ろう」をテーマに、各自で魅力を探し、意見交換に向けたまとめに取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「東北地方の魅力を探ろう」をテーマに、各自で魅力を探し、意見交換に向けたまとめに取り組んでいました。
　
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
新しい単元の質出単語を覚えるため、しっかりと発声し、さまざまな方法に取り組んでいました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
新しい単元の質出単語を覚えるため、しっかりと発声し、さまざまな方法に取り組んでいました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
新しい単元の質出単語を覚えるため、しっかりと発声し、さまざまな方法に取り組んでいました。
　

　
４連休のさわやかな秋晴れから一転、今朝はどんよりしたよら模様です。天気予報では、午前中から雨が降り始める模様。午後にはいったんやみそうですが、夜は再び雨。おまけにその雨に黄砂ものってくるようで、アレルギーのある方は対策も必要となりそうです。
ただ、空気の乾燥を解消してくれそうなので、恵みの雨かもしれませんね。


「県民の日 学校ホリデー」を含めた４連休は、充実した時間を過ごせたでしょうか。今日からの学校生活で、連休中のできごとを仲間との話題にしてほしいと思います。
そして、冬休みまであと１か月。令和７年の締めくくりがしっかりできるよう、今日からの学校生活も充実したものになるようにしていきたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動あり
　・たかまるタイム（朝の活動時）
　・最終下校
　　　➡ 15:35（部活動なし）　16:15（部活動あり）