３階のフロアです。

５年生です。３枚中２枚の写真に、何やら違和感がありませんか？

３年生、４年生の教室の様子です。

４年１組さんは担任の先生ですね。

３年生の教室です

続いて２階の様子です

読んでくださる方が、語りかけながらお話を交えて絵本を紹介してくださるので、とても楽しそうでした。

本日の読み聞かせの様子を１階から順に紹介していきます。

最後に選手のみなさんと記念撮影をしました。

２年生の子たちの中から、将来、レッドテリアーズさんに入れるようなソフトボール選手が育つといいですね。

【来週の予定】
７日（月）２・５年　スイミング
　　　　　第６回委員会
８日（火）前期個別懇談会　給食後下校　〜１１日（金）
１１日（金）４年生　エコット出前授業

元気に楽しく走りまわる２年生の子たちでした。

同じチームの子に「がんばれ〜」と大きな声で応援したり、選手や先生が走っている時は拍手をしたりと、走っていない時もチームの一員として頑張っていました。

トヨタレッドテリアーズの選手のみなさんにお越しいただき、投げ方教室をしてもらいました。

投げ方を学ぶのはもちろん、身体を動かすことの楽しさ、チームで取り組むことの喜びなども教えてもらいました。

完成したシーサーが並べられました。
壮観です。

どんな作品に焼き上がって戻ってくるか、ワクワクします。

今週あった４年生の「シーサーづくり」と、２年生の「投げ方教室」の様子をいくつか紹介します。

シーサー作りは１クラスずつ実施しました。
説明を聞いたり、片付けを含めてですが、午前中の４時間を使って行いました。
とっても楽しい時間になったのではないかと思います。

６年生の男の子たちが「遊ばせてください」と職員室に挨拶に来ました。

自転車を所定の場所に置いて、ブランコに乗ったり、ジャングルジムに登ったり（普段、下の学年の子たちが使っているから譲っているものね）、サッカーをしたり、野球をしたりして、広い運動場で楽しんで遊んでいました。

礼儀正しい６年生でした。

本やノート、タブレットと目の距離は何cm以上でしょう？

けっこうみんな知っていました。
３０cmです！
「定規がなくてもわかるよ」「両方の手を広げて見て」養教の先生の助言を受けて、みんな距離を測ってみました。
きっと明日の授業から、６年１組さんは見違えるほど、姿勢が良くなっているでしょう。

６年１組さん、めまもり（自分の目を守ること）について、養護教諭の先生に教えてもらっていました。

６枚のカードが配られ、目を守るためにどんな効果があるのか、を考え、発表しました。
衝撃の事実を教えてもらいました。
暗い部屋で本を読んだり、ゲームをしたり、スマホを見たりすると、人間の目は丸から楕円になるそうです。そして、一度楕円になったものは戻らないそうです。
「気をつけなきゃ」と思った子がきっといたかな？

今日の夜からすごく電気を意識するかもしれません。

５組さんでは「いかり」の勉強をしていました。

「怒る」とどうなるのか？身体の変化は？
自分が怒っていることに気づき、そんな時にどう対応したら、気持ちのコントロールができるかを考えました。

先生からは「平行ってなんだったけ？」と確認の指示が出ます。

「ずっとまっすぐで」
「交わらない線」
「そうだよね、ちょっとズレているだけでも、ずっと先に行ったらどうなるの？」
「交わっちゃう」
「そうだね、じゃあ、どうやって描く？」

さあ、１組さんの正解はどうなったのでしょうか？

４年１組さん、算数の授業で「平行の線を描く」方法を考えていました。

使うものは三角定規を２つです。
自分で考えた後、意見を発表します。
いろんな方法が紹介されます。
でも、どれが正しいんだろう、どうなったら正解と言えるんだろう？
みんな、一生懸命考えています。

１年２組さんも「あさがおの観察日記」に取り組んでいました。

先生の質問に答えようとする２組のみんなの目力がすごいです。

　話の聞き方も日に日に上手になってきましたね。

１年１組さん、あさがおの成長の様子を話し合っていました。

自分のあさがおの変化の様子を話していました。

「花が初めて咲いたよ」
「花が大きくなってきたよ」

手の上げ方が素敵な１組さんです。