２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
２年生を対象に開催された「燃料電池ミニカー教室」・１日目の様子です。
トヨタ自動車の皆さんの丁寧で分かりやすい説明のおかげで、水素・脱炭素化・ものづくりへの興味関心が高まったこの出前講座。未来の自分たちの生活を想像しながら、水素で走る燃料電池ミニカーの製作を体験していました。
　

　
今日の献立は　―――――

オニオンスープ、ビーンズマセドアン、チーズハンバーグサンド、スライスパン、牛乳　でした。

　＊エネルギー：813kcal　　たんぱく質：35.2ｇ
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
長文の読解に取り組んでいました。使用しているプリントの指示もすべて英語で記されています。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
長文の読解に取り組んでいました。使用しているプリントの指示もすべて英語で記されています。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
長文の読解に取り組んでいました。使用しているプリントの指示もすべて英語で記されています。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
空間図形の学習で、立体の名称や特徴、辺や点の数などを確認していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
空間図形の学習で、立体の名称や特徴、辺や点の数などを確認していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
空間図形の学習で、立体の名称や特徴、辺や点の数などを確認していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
空間図形の学習で、立体の名称や特徴、辺や点の数などを確認していました。
　

　
３棟東端に植わるセンダン。現在は葉がなくなり、実だけが残っています。クリーム色の実が澄んだ冬の青空に映えてとてもきれいです。
この実にある成分は毒にも薬にもなるそうですが、この実を好んで食べる鳥がいます。代表的なのはムクドリ。実には果肉と種があり、鳥たちは丸呑みした後に種を糞と一緒に出します。そのため、種は木よりも遠くに運ばれるため、センダンの木がないところで種を見かけることがよくあるのです。
鳥たちに種を運んでもらい、強い繁殖力をもつ…
植物の生命力を感じさせる木の一つです。


昨日、２年生の２クラスで行われた「燃料電池ミニカー教室」。トヨタ自動車の皆さんの丁寧でわかりやすい説明に加え、楽しく学べる講座です。今日は、残りの２クラスが体験します。そして、この様子を市長さんや教育長さんにも見ていただき、その後、「ふれあう会」も開催します。
高中生にとって直接の大先輩となる市長さん。さまざまな内容で、たくさん語り合ってほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動あり
　・出前授業「燃料電池ミニカー教室」（２年）
　・市長さんとふれあう会　＊教育長・教育部長来校
　・最終下校
　　　➡ 15:35（部活動なし）　16:15（部活動あり）
　

　
３年５組の美術の授業の様子です。
「ピラミッドシェード」というステンドライトの作品づくりに取り組んでいました。各自のデザインも決まり、いよいよ作品づくりも本格的になります。幻想的で落ち着いた雰囲気の作品になるよう、一生懸命活動していました。