５時間目に全校児童が運動場で大縄跳びに挑戦しました。
１分間に跳んだ数が記録となります。
風が強くて新記録は難しい状況でしたが、声をかけ合ったり、みんなで数を数えたりしました。

本日2.３時間目にものづくりサポートの皆さんと一緒に、実験をしながら楽しく学びました。

片付けも最後までやれました。
また調理実習したいですね。

玉ねぎに火が通り、甘くておいしかったようです。
味加減も自分たちで調整できました。

彩り炒めを作りました。
班で分担して、上手に作れました。

講師の先生をお迎えし、子ども権利条例をもとに自分たちが大切だと思う権利や守られていると感じる権利について考えました。
シールを貼って「見える化」すると新しい気付きがありました。

本は心の栄養です。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

大きい子も小さい子もじっとお話の世界に浸っています。

暖房の効いた部屋で、楽しみにしていた読み語りが始まりました。

師走の読み聞かせです。

プログラミングソフトのMESHを使いました。
明るさセンサーや人感センサーを使って、LEDをつけたりけしたりします。
身の回りには、このようなセンサーが使われているものがたくさんありますね。

クラスレクの続きと大縄跳びの練習をしました。
来週は、大縄記録会があります。

書き初めの練習です。
次回、書き初めボランティアの方に来ていただけます。

野菜炒めを作りました。
グループで協力してクッキングです。
塩加減もよさそうです。

４回目の学習です。
恵まれた環境で今日も頑張って練習していました。
次回、最終となります。

本日2.３時間目にものづくりサポートの皆さんに教えていただきながら、電気くらげやコップコンデンサーを楽しく作りました。

今日はトヨタ自動車の皆様を案内しました。
２２名の来校があり、緊張しつつも頑張って説明していました。
本校の校舎のエコを発信する取組はユネスコスクールに認定されています。
温かい雰囲気の中、幾つも質問が出て、新しい視点で考えることができました。

発電したり蓄電したりしました。
自分たちでも発電することができましたね。

一斉下校後に各通学団で集まって、一列歩行や安全指導を行いました。
担当教員がそのまま一緒に歩いて下校指導します。

飲酒の害について学びました。
ちょっとだけなら、、、ではなく、正しく断れるようになりたいです。