６年１組さん、プログラミングの「アルゴロジック」に挑戦です。

今日はＩＣＴ支援員の方が学校に来てくれているので、普段あまりできないようなことにもチャレンジできます。

画面上に旗マークが出ます。
そこを通るように指示を入力します。
うまく通過できれば「クリアー」です。

２年生のみんなが１組に集まって、おもちゃ祭りの最終確認をしていました。

「何時までにおもちゃを作って」
「何分くらい遊べる時間を作って」

念入りに最後の確認です。

２年生のみんな、
お兄さん、お姉さんとして、１年生の子たちを楽しませてあげてくださいね。

１年生、１組さんも２組さんも算数の勉強です。

１３ー４　

をどう考えて解いたら良いかを2クラスとも考えていました。
「さくらんぼ」がキーワードみたいです。
次のような方法で2クラスとも子どもたちが説明していました。

1 １３を「１０」と「3」に分けて
2 「１０」から「４」を引くと「６」になるから
3 分けた「６」と「１」を足して、答えは「７」

１組さん、後ろの方の席の子が「２１から４を引くのも、同じ考えでできそうだよ」と教えてくれました。

早く完成した子は、実際に走らせてみました。

動画でないのでわかりにくいですが、かなり速かったです。
コップが「帆」になっていました。

どうやったら速く走るかを考えて、斬新な方法にチャレンジしている子もいました。

走らせてみるのが楽しみですね。

タイヤがうまく動くことを確認したら、うちわを使って、風の力で動くように「帆」の部分を作っていきます。

「帆」の形は自分で考えます。どんな材料を使うかも考えます。
くっつけるための特殊なボンドなどは、ものづくりサポートセンターの方が準備してくださいました。

試走させてから、タイヤの転がりぐあい、まっすぐ走るか、などを確認・調整していきます。

どの子も真剣です。

タイヤが取り付けられたら試走させてみるそうです。

ダンボールと竹ひご、ペットボトルキャップでクルマを作ります。

1グループに１人サポーターの方がついてくださるので、安心して作業をしています。

今日はもの作りサポートセンターの皆さんにお越しいただき、「クルマ作り体験」を３年生のみんなが行っています。

２時間目から４時間目までみっちり３時間行えます。
まずは基本となるクルマ作りです。

５年２組さんの今朝の黒板メッセージです。

　

今日は急遽、担任の先生による特別図工授業でした。

魚、恐竜、怪獣などのテーマを班ごとに選んで、この後１０分間で作品を作り上げます。
どんな作品ができたのかな？

３年２組さん、音楽の授業でリコーダーを練習していました。

今日は「きらきら星」をみんなで演奏するそうです。

「わたしを当ててください」オーラの強い子が多い２年１組さん。

先生の文章との違いの答えは、なんだったんでしょう？

２年１組さん、主語と述語の勉強中でした。

「だれが」「何をしたか」わかるのが主語、述語です。

みんなが作った文章と、先生が黒板に書いた「からすが　鳴いた」の違いは何かを考えていました。
いっぱい意見が出る１組さんです。

友達がどんな生き物を調べたのか、興味津々で話を聞いていました。

２年２組さん、国語の授業で「どうぶつカードを読み合おう」の勉強中でした。

イルカ、ポメラニアンなど、自分が調べた動物について、班の友達に発表していました。

５年生の有志の子たちが今朝も清掃活動に取り組んでくれていました。

その一部を紹介します。
朝夕はめっきり寒くなり、手袋をつけて登校する子も増えてきました。
そんな中、清掃をするのは大変だと思いますが、学校も綺麗になり、掃除を頑張っている５年生の子たちの様子を目の当たりにしたり、「ありがとう」と声をかけているこちらが嬉しい気持ちになったりしています。

　いよいよ明日から６年生のみんなが修学旅行に出発します。

　朝がとても早いので、今日は早めに布団に入ってほしいなと思います。
　きっと持ち物は準備完了だと思いますので…。
　修学旅行、「旅行」という文字がついているし、友達と一緒に泊まれることもあってウキウキ、ワクワクしている子もいると思いますが、「修学」学を修めることも大事な目的です。奈良、平安の歴史に触れてくるのはもとより、普段、学校で行っているルールを継続して守る力がみんなについているか。それができるか、試されるのも修学旅行です。例えば

　１　しおりで確認し、時間を守って行動する　

　２　トラブルが起こった時は、仲間で対応法を考え、実行する

　３　公共のものを使う時は譲り合って使う（身体の不自由な方がいないか、周囲に目を向ける）

　４　仲間を大切にし、今、何をすべきかを考えて行動する（お互いの声掛けが大事）

　５　学校の延長線上、しおりに書いていない物は持ってこない


　また、修学旅行ではお土産を買うためのお金を持ってきてよいことになっています。今年も決められた金額以内であれば、いいですよ…ということになっています。お土産を買う際にみんなが考えるかなと思うことを示しておきます。

　１　だれに買って帰ろうかな？

　２　どういうものを買ったら喜んでくれるかな？

　３　清水寺の坂のお店で、何が買えるのかな？

　４　予算（もっているお金）を考え、買うものを決めていく

　私は「２」の部分がいいなぁと思います。その人のことを考え、何を買うかを決めていく。正直、何を買ってきてくれても、この「２」の部分を、みんななりに考えて購入してくれたら、家族のみなさんは嬉しいんじゃないかなと思います。買っていきたい人が多い子は、考えるのがたいへんだと思いますが、それが楽しみになってくれるといいなと思います。アイデアと工夫で、喜んでもらえる方法はきっとあると思いますよ。

　現地で品物を見ながら考えるのもよいですが、買う時間は限られていますし、お店の数が膨大にあるので、今日のうちに目星をつけて、行くお店の位置も確認しておくといいかもしれませんよ。班の子にも「〇〇っていうお店は行きたいんだよね」と事前に伝えておくと、寄るお店に入れてもらえますよ。