「海のいのち」の単元では、「海のいのちは何だろか」について、ペア交流と全体交流を行いました。

　年賀状の書き方を確認して、思い思いの年賀状を書きました。

　空気が温められたり冷やされたりするとどうなるのかを確かめるために、試験管に洗剤の膜をつけて調べました。

最近、更新が滞っています。楽しみにされている方もいると聞いておりますので、児童の様子を伝えていけたらと思います。
九九の範囲でした。一斉テストだけではなく、これからにつながります。復習をしていきましょう。

溶け残ったミョウバンの水溶液をろ過しました。

「海のいのち」の単元で、それぞれが考えた問いについてペアで話し合いました。

講師の方に来ていただき、第二回の書写指導の授業を実施しました。

版画をやっているクラスもありました。どんな作品ができあがるかな？

おもちゃまつりに向けて、看板を作っています。

凧作りのあと、そとで凧揚げ体験をしました。

　凧の張りを調節してもらい、凧揚げに挑戦です。

風に合わせて糸を調節しながらあげることができました。

自分たちが作った凧をあげました。

秋の落ち葉や木の実を使ったおもちゃでひらく「おもちゃまつり」の準備をしています。

劇団「笑劇派」の方々の劇を見ました。劇を見ながら、交通安全について楽しく学ぶことができました。

春に植えたさつまいもと夏の終わりに蒔いた大根が大きく育ったので
１２月１０日から１７日の６日間
それぞれのクラスで収穫した大根とさつまいもを販売する
「やさいいちば」の活動を行います。
開店を１週間後に控え
それぞれのクラスで、来店してくださるお客さんへの応対の仕方を練習しています。

　

　書き初めの練習が始まりました。漢字とひらがなの大きさのバランスを意識しながら練習しています。

今日は1組と3組がみすず園と交流会をしました。どの子も楽しい交流会になりました。

１つの三角形を分けると三角形２つ、または三角形と四角形が１つずつ取り出すことができました。
１つの四角形を分けると三角形２つ、または四角形２つ、または三角形と四角形が１つずつ取り出すことができました。