天気がよかったので、予定していた外の遊びができました！
初めて外の遊びにしたユニットばかり。
はじめのいっぽ　の様子です。

給食後は、待ちに待ったなかよし遊びの時間でした！
いつものように、高学年が１年生を迎えに行きました。

クラス移りました！
どのクラスも、仲がよく、和やかな雰囲気で食べている５年生の皆さんでした！^ ^

クラス変わりました！
５年生も担任が各班を回って一緒に食べています♪＾＾
盛り上がっていました。

会食が始まりました。
今日もお腹はぺこぺこのようです！＾＾

人気のおかかあえ、ましましです！
牛乳争奪ジャンケンもありました。
５年生、勢いがありますね。

今日は ソーラン節のレベルが日に日に上がっている５年生の給食風景をお届けいたします！
２組、大根のそぼろ煮、完食です！

今日のメインは、大根のそぼろ煮。
ほっとする味です。
冷めないうちにいただきましょう！
いかフライとおかかあえで白飯も進みそうです！

高学年の練習中、運動場の斜面の樹木の伐採や草刈り作業をしてくださっていたのは、校内整備員さんです。
草木が生い茂っているので大変な作業です。
おかげで、スポフェスでお客さま方を気持ちよくお迎えすることができそうです！

３時間目が高学年練習ですので、早めに集合していました！

２時間目後の様子です！

今日は、なかよし遊びがあります。
みんな楽しみにしています！
６年生の皆さん、いつもありがとう！

おはようございます。
今日も昼間は穏やかな秋晴れ。
ただし、朝晩の寒暖差には注意しましょう。

本日は、なかよし遊びがあります。
また、梅坪台中学校の生徒さんが、体験学習の一環としてボランティアに来てくれます。

通常の木曜日課です。

梅坪っ子の皆さん、スポフェス練習の疲れがピークにきていないでしょうか。
早寝、早起き、朝ごはんを心がけて、明日からに備えてください！

教師は導入で、Qubenaのワークブックから正答率が低い問題を出題し、本時までの学習内容の復習を試みていました。
また、実験や片付けの手順を視覚化するために、電子黒板にスライドを提示し、同じものをTeamsに入れて、子どもたちがタブレットでいつでも見返せるようにしました。

判別方法がいくつもあるなかから、例えば、リトマス紙で調べたり、熱したりすることを組み合わせると、より効率的に水溶液を見分けられることに気づいた班もありました。

今日の授業は、豊田市教育委員会が進めている「学力向上推進委員会」の取組として、本校が実践提案をするものです。
今回の単元では、学習用タブレットのQubena（キュビナ）を振り返りなどで使い、その学習データを教師支援に活かし、子どもたちの「分かった」「できた」につなげていくことをねらいとしていました。

子どもたちは、５つの水溶液を判別する方法を考え、実験を通して確かめ合いました。
リトマス紙を使う、熱してみる、においをかぐ、アルミニウムを入れて溶かしてみる……などの方法を通して、水溶液を主体的に明らかにしていく子どもたちの姿が見られました。

見せる演技から魅せる演技へ！
またステージが一つ上がりました。^ ^

５年生は、６年生の舞う姿を見て刺激を受けていました！

今日は初めて衣装を着て練習しました。
衣装が風になびくので、いろいろな動きが今までとは違う感覚になります。
それに慣れるように踊りました！

記念撮影みたいになってしまいました！
かわいいボーイズたちです。