手作りの松ぼっくりツリーを届けてくれました。
素敵なメッセージ付きです。
ていねいに色を付け、飾りをのせてあります。
ありがとう！

登場する「クエ」の模型を作って、主人公の心情に迫ろうとしていました。
難しい問いに対してみんなで意見を出し、真剣に考えていました。

昨日に引き続き、書家の物部先生にお越しいただきました。
今日は4の1、5の2、6の1、6の2がご指導を受けました。
落ち着いて練習する様子をほめていただきました。

水曜日はグループの話し合いです。
「冬休みに楽しみなこと」「2025年にがんばったこと」など、各クラス様々なテーマで話していました。
質問や感想が上手になってきました。

トヨタ自動車の方々に書いていただいたevolution cardを読みました。
自分たちの頑張りが伝わり、笑みが溢れます。

「かさこじぞう」で学習したことを発展させ、昔話絵本で見つけたじいさまの紹介をします。
発表ノートにまとめ、グループ発表しました。
やさしいじいさま、正直なじいさま、働き者のじいさまなど、登場人物に焦点を当てながら昔話に親しむ姿が見られました。

書写ボランティアとして、書家の物部先生に書き初め指導をしていただきました。
今日は3の1、3の2、5の1、4の2が行いました。
素晴らしい筆使いを直に見て学びました。

５時間目に全校児童が運動場で大縄跳びに挑戦しました。
１分間に跳んだ数が記録となります。
風が強くて新記録は難しい状況でしたが、声をかけ合ったり、みんなで数を数えたりしました。

本日2.３時間目にものづくりサポートの皆さんと一緒に、実験をしながら楽しく学びました。

片付けも最後までやれました。
また調理実習したいですね。

玉ねぎに火が通り、甘くておいしかったようです。
味加減も自分たちで調整できました。

彩り炒めを作りました。
班で分担して、上手に作れました。

講師の先生をお迎えし、子ども権利条例をもとに自分たちが大切だと思う権利や守られていると感じる権利について考えました。
シールを貼って「見える化」すると新しい気付きがありました。

本は心の栄養です。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

大きい子も小さい子もじっとお話の世界に浸っています。

暖房の効いた部屋で、楽しみにしていた読み語りが始まりました。

師走の読み聞かせです。

プログラミングソフトのMESHを使いました。
明るさセンサーや人感センサーを使って、LEDをつけたりけしたりします。
身の回りには、このようなセンサーが使われているものがたくさんありますね。

クラスレクの続きと大縄跳びの練習をしました。
来週は、大縄記録会があります。

書き初めの練習です。
次回、書き初めボランティアの方に来ていただけます。