完成に近づいてきました。完成した土器は、この後、しっかり乾燥させ、その後に焼きます。乾燥させた時に乾いて割れてしまわないことを願います。焼いたあとどんなふうになるのかが楽しみです。

　形や模様を自分なりにアレンジし始めました。

　縄や貝がらなど道具を使って、模様を作っています。

　集中して作っていました。

　粘土が乾かないように、濡れた布で包み、必要な分だけ粘土を取り出し少しずつ作っていきました。底の部分が終わると、粘土を伸ばして紐の形を作り、それをそこの部分につけて粘土を伸ばし境目がないようにしていきます。このように粘土の紐を積み重ねて器の形を作っていきました。積み上げていくことが大変でした。

　今日は、全校みんなで縄文土器づくりに取り組みました。はじめに、博物館の先生から、縄文土器のことについて教えていただきました。本物の縄文土器を博物館から持ってきていただき、実際に手で触わって感触を味わいました。やはり本物は硬さはあるものの、ポロリと落ちそうで最初はおそるおそる触れていましたが、慣れてくるとしっかり触って、「ざらざらしてる」「ぐるぐるな模様」「てんてんがある」と感じたことをつぶやいていました。

　遅くなってしまいましたが、今日の給食は、ツイストパン、イタリアンスパゲティ、オムレツ、サワーキャベツ、牛乳でした。パンにスパゲッティとは、炭水化物が多いと感じるメニューですが、子どもたちに必要なエネルギー量を考え、メニューが決められているので、大丈夫です。子どもたちはそれぐらいエネルギーを消費するということですね。今日の給食のエネルギー量は６５５キロカロリー（目安）です。

　５・６年生は、国語の授業で単元テストに取り組んでいました。ひまわり学級では、算数の計算問題の直しに取り組んでいました。

　４年生は、社会「わたしのまち　みんなのまち」の学習で、自分が住むまちの様子についてＢ紙にまとめていました。あさがお学級では、国語の授業で船の種類について、船の写真と船の名前が一致できるように考えていました。

　おはようございます。連休の間の登校日ですが、子どもたちは元気です。昨日とは違って曇天で少し肌寒く感じます。

　今日の給食は、カレーライス、ウインナー、コールスローサラダ、牛乳です。カレーライスがみんな大好きでペロっと食べていました。

　防サイくんの体験(地震の揺れを体験する車)もしました。子どもたちは、震度５弱と震度７の揺れを体験しました。子どもたちの体は軽いので、かなり体ごと揺れていました。教職員もこれまでに起こった地震の揺れ（東日本大震災や阪神淡路大震災等）を体験しました。大人でもテーブルの脚をしっかり握って身体に力を入れていないと揺れに耐えられないことが分かり、大きな地震の恐ろしさを実感しました。体験をきっかけに子どもたち自身が「地震への備え」について意識を高められるとよいです。家庭や地域でも話題にしていただき、減災ができるとよいと思います。

　今年度最初の避難訓練を行いました。子どもたちは、「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」を意識して無言で素早く避難することができました。

　今日のさわやかタイムは一輪車の練習です。４人で手をつなぐ練習や２人で手をつないでまわる練習をしました。手をつないで乗れるようになっているので、しっかり体を起こしたり腕を伸ばしたりして姿勢よく走れるようにがんばっています。

　おはようございます。今日も曇り空。少し肌寒い朝です。今日は歩いていると、ヘビやミミズなどが道路におり、足もとに気をつけて歩かないと、つい踏んでしまいそうです。

　朝とは違って、太陽の強い日差しが照らす中での下校でした。今日は５時間授業でいつもより早い下校なので、帰ってから何をして過ごすか楽しみにしているようでした。

　道徳の授業で「気持ち」について、どんな場面にそういう気持ちになるのかについて考えていました。うれしい気持ちは家族みんながそろった時と、笑顔で答えていました。

　理科の授業で「天気の変化する様子」について学習しました。学習用タブレットにあるスカイメニューの機能を活用し、先日撮影した写真を取り込みながらまとめました。

　４年生は、図画工作で布を使った貼り絵を作製していました。完成した作品に土台をつけて掲示できるようにしました。

　今日の給食は、白玉うどん、肉うどんの汁、ツナマヨあえ、かぼちゃのコロッケ、牛乳です。コロッケがハート型でかわいいです。白玉うどんに少し余りがあったので、おかわをする人が多くいました。