今日は、今年になって初めての通学班会をしました。これまで立てためあてを振り返ったり、困っていることを出し合った後に解決策を考えたりしました。危険な場所の確認、見守り隊の方々への感謝の思いが発表された班、並び順を考える班もありました。どの通学班も、安心して安全に登下校できるように、自分たちのできることを考えていました。

６年生にとっては、小学校で行う最後の学力検査でした。3日間に分けて、5教科のテストを行いました。1年生から６年生までに習ったことを思い出したり、つなぎ合わせたりしながら、一生懸命問題を解いていました。できていることはさらにできるように、苦手なことは、少しでもできるように、今回の学力検査を生かしていきたいですね。

今日で、知能検査と学力検査の計６時間のテストが終わりました。
時間がある限り見直しをする姿や、分からなくてもどうにか答えを書こうと頑張り、空欄にしないように最後まで粘る姿、集中して一問一問解く姿に、５年生のみんなの学習に取り組む素晴らしい成長を感じることができました。

「思いを形にして生活を豊かに」で、バンダナを使って自分だけの巾着袋を作り始めました。まち針の打ち方、しるしの付け方、しつけの仕方などを思い出し、確認して製作を始めました。安全に進められるように、お互いに声をかけ合いながら活動しました。出来上がりが楽しみです。

ティーボールを行いました。
まずはキャッチボールを行いました。
投げる回数が増えるにつれ、飛距離も長くなり、遠くまで飛ばせるようになりました。
次にバッティング練習を行いました。
なかなか当てるのは難しいですね。当たって遠くまで飛ぶと、とても喜んでいました。

１年生の子が「歯が抜けました」と保健室へお知らせに来てくれました。
周りの子も一緒に「おめでとう！」と祝福をしていました。
成長はとってもうれしく、楽しみなことですね。
自分の体を大切にしてくださいね。

円周測定マシーンを使用して、直径が４cmや５cmなどの円の円周を測りました。
円があれば、定規でも測定ができました。
「１５、６cmになったよ。」や「いや、私は１５、７cmだよ。」など正確に測るのは難しいですね。
円周について興味津々になり、真剣に楽しく活動に取り組んでいました。
さあ、直径との関係性はどんな結果になるのか、楽しみですね。

書き初め大会で一生懸命書いた作品が、１月２３日（金）まで１、２階多目的室で展示されています。来校された際には、職員室へ一声かけていただけますと助かります。子ども達の頑張りをぜひご覧ください。

ビブリオトークを行いました。
まずは班ごとにおすすめの本を発表し合い、その後、代表者が全員の前で発表し、読んでみたい本に投票しました。
「この本を読んで自信がつきました。」や「とても展開が面白いので読んでください。」など、自分が本から受けた影響や、おすすめポイントを、楽しくわかりやすく紹介していました。
新たな本との出会いがあったすてきな時間になりました。

たくさんの保護者の皆様や地域の皆様の声援を力にして、大畑っ子みんなが頑張ることができました。御多用の中、御来校くださり、ありがとうございました。

個人の部の後は、なかよし班による８の字跳びを行いました。これまで練習してきた成果が発揮されるように、どの子も一生懸命跳びました。「はい、はいっ」と縄に入るタイミングが分かるような声かけをしている班もありました。どの班も、一番はじめの練習から随分回数が増えました。

個人短縄の部、なかよし班による長縄（8の字飛び）の部で行いました。事前に各個人で目標を決め、授業や休み時間などで練習を重ねてきました。大畑っ子一人一人が最善を尽くして頑張りました。

なわとび大会を行いました。１２月から、ボランティア実行委員を中心に準備を進めてきました。
大畑っ子が司会をして、開会式が始まりました。準備運動をして、いよいよスタートです。

日本の中で行きたいところを決めて、英語で発表しながら交流する活動を行っていきます。
まずは、どの県にどんな有名な場所や名物があるのかを調べました。
「ここに行ってみたい」や「美味しそう」などと言いながら行きたい場所を決めていました。

「ロボット」に関する説明文を勉強し始めました。
まずは自分たちが知っているロボットを出し合い、そして世の中にはどんなロボットがいるのか、調べました。
私たちの生活に役に立っているロボットや、「弱いロボット」と呼ばれるものについても知りました。
「こんなロボットもいるのか」や「教室に置きたい！」などと言いながら楽しく調べて共有し、ロボットとの生活に夢を広げていました。

清少納言が書いた「枕草子」を読み、自分たちでも四季の中で「心惹かれるもの」→「をかし」を考えて発表し合いました。
それぞれがよさを感じる季節や場面は全く違って面白かったですね。
とっても感受性豊かな５年生たちでした。

折り紙を使っていろいろな多角形を作りました。
作った多角形の辺の長さや角の大きさを測り、正多角形の定義を学びました。
折り方によって形が変わり、疑問に思っていました。その疑問を次の授業に繋げていきたいですね。

なわとび大会を控えて、長い休み時間に、ボランティア実行委員の子どもたちが動きの確認をしました。てきぱきと活動する姿がとても頼もしいです。

「未来のわたし」の制作を始めました。前回の授業までにかいた設計図をもとに、骨組みを作りました。バランスよく台に作品が収まるように、工夫しながら進めました。芯ができたら、次は紙粘土で体を作ります。暫く乾燥させたら色塗りに入ります。作品が出来上がるのがとても楽しみです。

凍りつくような寒さの中、子ども達は元気になわとび練習に取り組みました。どのなかよし班も昨日より記録を伸ばすことができました。