暖かな日差しのもと、外遊びに夢中の梅坪っ子たちです！

台上前転組の皆さんも頑張っていました♪

お見事です！
あまりにもキレイに跳ぶので、アップいたします！

１組です。
この時期の跳び箱は、準備体操をしっかり行います。
体をしっかりとほぐすためです。
特に跳び箱で、手をつく、踏み切るため、手首・足首を前後左右に回したり、腕回しで肩周りをほぐしておきます！

さあ、跳躍の様子です。
みんな、きれいな開脚跳びを披露していました♪

またクラスが変わりました。
よく遊び、よく学び、よく食べる５年生の皆さんでした♪♪

クラスが変わりました。

お待ちかね。会食スタートです！

１組では ましまし係が一人で大活躍！
みんなから感謝されていました。
肉じゃがも完食です。^ ^

このクラスは、よそったおかず類は別の机に広げて置いています。
ましましタイムは大行列でした！
男女問わず、よく食べます。^_^

本日は 高学年として６年生を支える、５年生の給食風景をお届けいたします！
スピード感のある配膳から。

今日は、豊田の給食のソールフード、チーズ納豆巻きです！
肉じゃがもはずせません。
よくかんでいただきましょう！

縄跳びのしまい方も教え合っています♪
検定カードへの記録はすぐその場で。
記録こうしん、おめでとう！

２組です。　
体育でも、縄跳びが本格的に始まっています！

今朝の元気な子どもたちです！

おはようございます。
今日は天候がゆっくりと下り坂。午後は雨の降る予報も出ています。
昼間も肌寒くなりそうです。温かい服装で過ごしましょう。

通常の水曜日課です。
なお、本日は、職員ノー残業デーです。
ご理解のほど、よろしくお願いいたします。

「雪と雪 今宵 師走の 名月か」
松尾芭蕉さんの名句です。

楽しみな冬休みに向けて、師走を元気に過ごしていきましょう♪

ふりこの長さと重さ、振れ幅を変えながら、実験結果のデータを記録して考察する場面に入りました。

過去をさかのぼること１６世紀、イタリアのガリレオ・ガリレイが教会で見たランプのゆれからはじまり、「ふりこのきまり」は時間を正確に測る「ふりこ時計」や、地球の重力の研究、さらには音楽や建物の安定にもこの法則が生かされているそうです。科学は奥が深いです！

３組です。
ふりこの性質の単元に入りました。
実験を通して、ふりこの性質を導き出していました！

食文化の違いに着目したグループは、インドネシア料理の「ナシゴレン」を調べてまとめていました。
「ナシ」はごはん、「ゴレン」は炒めるや揚げるという意味です。
一皿の中に、甘い、辛い、塩辛いなどいろいろな味がする料理、いわゆるチャーハンです。
どんな味がするのか、興味津々でした。身近で食べられるといいんですけどね。給食に出ないかな。
こんな声も聞こえてきました。

また、インドネシアでは人口全体の約９割がイスラム教を信仰しているので、豚肉やアルコールは全面的に禁止されているのだそうです。こんな点も日本と大きく異なります。

調べてきたことを、パワーポイントのスライドにまとめ、発表原稿を書き始めるグループもありました。１月の授業参観では、お家の方の前でプレゼンテーションをする予定です！

１組です。
５年生では、総合的な学習の時間で、国際理解について学習を進めています。
単元の導入から、それぞれの国の文化や風習、考え方の違いなどを知り、国同士がつながりをもつことのよさにも気づき始めています。
１組では、インドネシアやブラジルを取り上げて一人調べ、グループ調べを進め、スカイメニューのシンプルプレゼンにまとめています！