算数「三角形」の学習で、コンパスを使った作図に取り組みました。子どもたちは、二等辺三角形や正三角形をかくために、同じ長さを正確に図り取る道具としてコンパスが役立つことを実感しながら学習を進めていました。

　図画工作科の学習で、版画の制作が始まりました。子どもたちは下絵を描きながら、どの部分を残し、どのように彫り進めていくかをじっくり考えて取り組んでいました。中には、彫り作業に入る子もいました。

　休み時間に、予告なしの避難訓練を実施しました。子どもたちはこれまでの訓練を思い出しながら、落ち着いて行動し、安全に運動場へ集合することができました。いざという時に自分の身を守る行動がとれるよう、今後も日頃からの備えを大切にしていきます。

　ボランティアの皆さまがメディアセンターの図書修理に来てくださいました。本の表面を丁寧に磨いていただき、外れてしまったページも一冊ずつ心を込めて補修してくださいました。ありがとうございました。

　朝の会の時間に、６年生を送る会に向けた学年集会を行いました。これからはいよいよ５年生が学校の中心となって活動していく時期を迎えます。上級生としての自覚をもち、力を合わせて取り組んでほしいという学年の先生の思いを共有しました。

　活動の様子です。

　わくわく活動のスタンプラリーでは、５年生が中心となって教室や体育館を巡りました。６年生が工夫して企画してくれたゲームに挑戦し、達成するとスタンプの代わりにシールがもらえます。班の仲間と力を合わせて取り組む場面も多く、どの班も楽しそうに活動していました。

　縦割り班のわくわく活動として、６年生が「お年玉スタンプラリー」を計画してくれました。ルールづくりや準備物の確認だけでなく、会場設営準備も丁寧に進めてくれました。

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なそ、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

４年通信

　生活科「楽しさひろがれ　わたしのおもちゃ」の学習の様子です。子どもたちは、１年生と交流するためのおもちゃづくりの計画を立てていました。計画後、作成に取り掛かっている子どもたちもいました。今後の活動が楽しみです。

　凧あげの様子です。

　生活科「ふゆだいすき」で、凧あげ遊びをしました。天気は良かったものの風は弱めでしたが、子どもたちは運動場を元気いっぱい走り回り、楽しそうに凧をあげていました。ボランティアの皆さまには、糸が絡まった際の対応や凧をあげるときのサポートをしていただきました。おかげで子どもたちは安心して活動に取り組むことができました。ご協力ありがとうございました。

　活動の様子です。作戦タイムもありました。

　なかよしタイムに、わくわく班ごとの長縄跳び練習を行いました。 昨日の１回目の練習より多く跳ぶことを目標に、どの班も意欲的に取り組みました。６年生が中心となって声を掛け合い、リズムを合わせながら協力して跳ぶ姿が見られました。

　本日と明日（15日）は、全校児童が学力テストに取り組みます。国語・算数に加え、その他の教科は学年ごとに内容が異なります。一年間の学習の成果を確かめる機会として、どの学年の子どもたちも集中して頑張っています。

　メディアセンターの掲示を、雪だるまや椿など、この時期にぴったりの装飾にしていただきました。ボランティアの皆さま、いつもありがとうございます。

　体育の時間に、学年全体でなわとび大会に向けた練習を行いました。自己記録の更新を目指してほしいです。

　24日のなわとび大会に向けて、6年生が運営の確認を行いました。当日は、6年生の力で大会がスムーズに進み、全校のみんなが気持ちよく参加できる一日になりそうです。

　見出しの文書を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

おひにこ通信

保健だより

　理科「私たちの生活と電気」の学習の様子です。子どもたちは、発光ダイオードや発熱を調べる装置の使い方を確かめながら、どのように発熱量が変化するのかを意欲的に調べていました。