本日も穏やかな日になりました。
梅小も 本日から仕事始め。
多くの先生方が出勤し、学校再開の準備を進めています。
職員室では、新年の挨拶を交わす光景があちこちで見られました。
気持ちを新たに頑張ろうという清々しさを感じます。

さて、冬休みは今日を入れてあと２日。
梅坪っ子のみなさんは、元気に過ごしていますか。
７日（水）からの登校に向けて、心と体の準備も整えているところだと思います。
教職員一同、久しぶりに元気なみなさんに会えることを楽しみにしています！

今年は「午（うま・馬）年」です。
干支（えと）は「丙午（ひのえうま）」です。
６０年に一度巡ってくる組み合わせで、十二支の「馬（うま）」と十干の「丙（ひのえ）」が組み合わさったものです。
躍動感や成功、新しい挑戦を象徴する年とされています。

馬は、前向きなエネルギー、成功、繁栄のシンボルとして日本人に永く親しまれてきました。
戦国時代には、武士にとって勝利をもたらす存在でした。
その流れをくんで、馬は今でも「出世運」「勝負運」「商売繁盛」の象徴と言われています。

特に 縁起のよい言葉として知られているのが、「馬九行久（うまくいく）」です。
「物事がすべてうまくいくように」という願いを込めた語呂合わせからきています。

皆様にとりまして、２０２６年が、力強く、まっすぐ前へ進む馬のように、物事が順調に進む年、縁起（えんぎ）のよい年となりますようお祈りいたします。

２０２６年、穏やかな元旦の朝を迎えました。
新年 明けましておめでとうございます。

この新しい年が、梅小の子どもたちをはじめ、保護者の皆様、地域の皆様にとりまして、幸多き年となることを心よりお祈り申し上げます。
また、子どもたちが さらに成長、飛躍できますよう 梅坪小教職員も いっそう努力してまいる所存です。

本年も 梅坪小学校の教育活動へのご理解、ご協力を賜りますよう どうぞよろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 　 梅坪小学校 教職員一同

梅坪っ子の皆さん、冬休みを元気にすごしていますか？

いよいよ大晦日（おおみそか）を迎え、間もなく激動の２０２５年が終わろうとしています。
ご家族の皆さんも それぞれの思いで この一年を振り返っていらっしゃることと思います。

雑学を少し。
昔の言葉で「みそか」は「３０日」という意味でした。１ヶ月の最後の日を「みそか」と呼び、その中でも１年で一番最後の特別な日なので「大みそか」と言うようになったそうです。

新しい年になる前に食べる「年越しそば」には、「お蕎麦（そば）のように、細く長く生きられますように」という意味が込められています。

大晦日（おおみそか）の夜ふけに、日本のいろいろなお寺で鳴らされる１０８つの鐘を「除夜の鐘（じょやのかね）」と言います。
除夜の鐘は、鐘をつくことで、悩みや心の中の嫌なものを一つ一つ取り除いて、清らかな心でお正月を迎えようという意味が込められています。
１０８回の鐘のうち、１０７回は年を越す前に、最後の1回は「幸せな一年になりますように」という思いを込めて、年が明けた瞬間につくのだそうです。知っていましたか？

さて、この一年 どんなことがあったかな？
楽しかったこと、嬉しかったこと、くやしかったこと、悲しかったこと、できるようになったこと、深く思い出に残っていること……などなど。
いろいろなことをご家族みんなで話し合ってみるのもいいですね！

さて、新しい年は どんな年にしたいでしょうか？
そんなことも考えながら、皆さま よい年をお迎えください！

大晦日　https://hugkum.sho.jp/181958

４年生は 梅坪台地区のお年寄りと交流を深めたいと願い、総合的な学習の時間に計画を立て始めています。
写真は 地区の区長さんをはじめ、地域学校共働本部の皆さんとミーティングをし ご意見を伺っているところです。
年が明けると、交流会の内容がより練られていき、本格的な準備に取りかかるようです。

アライグマもアナグマも どちらもクマの仲間。
ヘビと身長を比べてみましたよ。
わたしの勝ちでした！

見るものすべて、五感を使って自然の偉大さを感じる一日になったようです！

豊田市にはツキノワグマがいるんです。
今年、日本全国で大騒動となった熊の出没。
生態の変化。
豊田市でも、人ごとではないですね！

発見、また発見！
森の生きものビンゴをしながら、自然に親しんでいきました♪

１２月、２年生が 豊田市自然観察の森へ出かけました。
寒さを吹き飛ばし、自然を満喫してきました！
その様子、みんなウキウキでした。

サッカーを通して、ボールを使って体を動かすことの楽しさを実感しました。
グランパスの皆さま、ありがとうございました！

子どもたちの体が温まってきました。
ボールのあつかいに慣れてきたよ！

豊田市は、サッカーを通じたこどもの心身の健全な発達に寄与するため、株式会社名古屋グランパスエイトと連携し、市内のこども園や小学校を対象とした「グランパスボールクリニック」を実施しています。その様子です♪

中学年、高学年で取り入れている算数の少人数学級の授業。
人数が少ないので、気軽に質問しやすく、教師も子どもたちの理解度が把握しやすいです。

時には、子どもたちが黒板を使って、自分の言葉で説明する場面も見られました。

いただきます！
ゆでるとかさが減り、たくさんの野菜を食べられることや、ビタミンＣなどの水溶性ビタミンは水に溶けやすいことを学びました。
この経験が、キャンプのカレーづくりに生かされましたね！

２組です！

火の通りがうまくいきましたね。
ヌートバーポーズも出ました！

３組です。
じゃがいもはピーラーで。ほうれん草は大胆に。
どの班も、自分の役割をこなし チームワークでゆで野菜を順序よく調理していきました！

野菜をゆでる学習を通じて、根菜と葉菜（緑黄色野菜）では、適切なゆで方が異なることを学びました！
うまくいったようです。^ ^

今年の出来事から、お伝えしきれなかった場面をアップします。

１組です。今年の５年生は、家庭科で初めて調理実習に挑戦しました！
ゆで野菜の調理です。