たくさんの「資源」が集まりました。
　子どもたち、大活躍です。

　保護者の皆様、地域の皆様のご協力の下、資源回収を行いました。
　子どもたちも進んで手伝い、とても早く作業を終えることができました。
　早朝よりのご参加、ありがとうございました。

　体育科でなわ跳びの練習をしています。
　写真上・中：「ダブルダッチ」に挑戦しています。なわに入るのも難しいのですが、なわから抜けるのがそれ以上に難しいです。友達が跳べると、大歓声が沸き起こっていました。
　写真下：こちらは、片方のなわを交換して、２人で並んで跳びます。息がぴったりです。

　国語科「くらしの中の和と洋」の学習で、身の回りの「衣・食・住」の和と洋について調べたことを、「和と洋新聞」にまとめています。
　「みそ汁とスープ」「ベッドとふとん」など、テーマは様々です。集めた情報を整理したり写真や図などの資料を効果的に活用することを学んでいます。完成まで、あと少しのようです。

　国語科「話したいな、すきな時間」の学習の様子です。１日のうちで、どんなことをしている時間が好きか、みんなに伝えるための、スピーチを考えています。
　その時間が好きな理由や気持ちを表す言葉を使って、分かりやすいスピーチになるよう工夫をしていました。

　実際に鞠を作っているところを見せていただきました。カラフルな糸を使って模様を作っていきます。
　素敵な鞠を２つずつお土産にいただき、子どもたちは大喜びです。
　「ありがとうございました！」
　

　生活科「わたしの町はっけん」の一環として、地域に住む「鞠づくり名人」のお宅を訪問し、作品を見せていただいたり、お話を聞いたりしました。
　お宅には、鞠以外にもいろいろな手芸作品がたくさん飾られていました。「どうやって作ってあるのかな」子どもたちは興味津々です。

　図画工作科「ぺったん　コロコロ」の授業の様子です。身の回りにあるものを使って、「ぺったん」したり「ころころ」したり思いついたうつし方で、いろいろな形をうつします。
　それぞれが自由にうつしているのですが、出来上がった作品を見ると、テーマやまとまりのある絵になっていました。

　走った後は、タイムを「朝チャレカード」に記録します。今日は初日でしたが、みんな最後までしっかり走ることができました。目標達成に向けて頑張っていきます。

　２人１組でペアになり、互いに走った周数を数えてペアに「残り○周」を伝えます。友達の声援は、子どもたちのエネルギーになるようです。

　昨日は雨で中止となってしまいましたが、本日は快晴。暖かな日差しの中でマラソン練習（朝チャレ）を開始しました。本日から２週間練習を行い、１２月５日（金）に記録会を行う予定です。
　子どもたちはそれぞれ、自分なりの目標を決めて取り組みます。

　音楽科の授業の様子です。「夢の世界を」の合唱で、パート別練習をした後で合わせて歌いました。大音量のソプラノパートに合わせて、アルトパートも声を出します。
　歌っている様子を動画で撮影し、自分たちでもチェックします。
　高学年になるにつれ、歌声が小さくなってしまう傾向がありますが、敷島小の５・６年生は、しっかり声を出せる素敵な子どもたちです。

　写真上・中：算数科「比とその利用」の学習の様子です。２つの数量の片方が分からなくて、比が分かっている場合、計算で求めることができます。
　いろいろな条件で練習問題に挑戦しています。すぐに「難しい」「分からない」と言わずに、みんなじっくりと問題に取り組んでいました。
　写真下：図画工作科「水墨画を描こう」で描いた作品が並んでいました。どれもとても素敵です。

　道徳科「折れたタワー」で「よりよい人間関係のために大切なこと」について話し合いました。失敗を責められたことのある主人公が、友達の失敗を許します。そのときの主人公の気持ちを考え、
　「許してもらえなかったときの気持ちが分かるから」
　「きっとあの時と同じ気持ちだと思うから」
などと道徳ノートに記しました。
　

　明日の拳母小学校とのオンライン交流会に向けての練習をしています。「敷島小学校クイズ」をして、先生や校訓の紹介をします。
　オンラインではありますが、久しぶりの再会が楽しみです。

　救急車や消防車の中の見学や担架で運ばれる体験もさせていただきました。
　消防署で働くたくさんの方々のおかげで、安全なくらしが守られていることが分かりました。
　旭出張所の皆様、ありがとうございました。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習で、消防署（旭出張所）の見学に行きました。
　お話を聞いたり質問に答えていただいたりするだけでなく、実際に防火服を着て放水の体験をさせていただきました。
　出動時には、これだけの装備を３分でするのですから、とても大変です。

　算数科の授業の様子です。九九の暗唱の検定をしています。「７×４」や「４×７」は間違えやすいポイントですが、２年生でしっかり覚えておきたいものです。
　「たくさん合格したよ」と合格のシールがたくさん貼られたカードを見せてくれました。

　算数科「たしざん（２）」の授業の様子です。計算カードを使って、足し算の答えが「１２」や「１４」になる式を見つけます。今回はくり上がりがあるので、少し難しくなっていますが、見落とすことなく、全て見つけることができました。

　理科「水よう液の性質」の学習で、酸性の水溶液に金属を入れて反応を調べています。塩酸を入れた試験管と炭酸を入れた試験管に、それぞれスチールウールを入れて反応を調べました。どちらも小さな泡が出てきました。