国語科「模型の町」の学習で、文中に出てくる語句の意味を調べています。「原爆ドーム」「潮が満ちる」「三角州」などを調べながら、言葉だけでイメージしにくいものは画像を検索して確認していました。

　社会科「わたしたちの生活と環境」の学習で、「私たちの生活がどのような自然環境に囲まれているのか」について話し合っています。地震が起きる原因は、地球表面のプレートが動くことによるものであり、プレートの境界線のところで地震が多く起こっていることが分かりました。

　図画工作科の授業の様子です。「あの一しゅんをわすれない」というテーマで木版画を行います。今日は、この一年間にどんなことがあったか、思い出しながらイメージマップを書いています。
　「都市体験に行ったね」「しきしまの家で発表もしたよ」「運動会」「マラソン記録会」とみんなで思い出しながらマップを広げていきました。子どもたちがどんな思い出の「一瞬」を切り取るのか、楽しみです。

　国語科「俳句に親しもう」の学習の様子です。「ゆさゆさと大枝ゆるる桜かな」という句の情景を体で表現しています。また、「菜の花」を知らず、「何色かわからない」という子どもたちに、担任が画像を見せて説明していました。（菜の花、あまり身近にないのですね…）
　書き初めとともに、とっても楽しい「福笑い」も掲示してありました。

　算数科で、同じ数になる九九を探したり、九九の表を縦に足したりして、九九を使ったいろいろな問題に挑戦しています。
　１から順に唱えていかなくても答えられる段も増え、九九をしっかり身に付けた２年生です。

　算数科で単元テストの直しをしています。「□＋５＝１２」で□の数字を求める問題では、どうして答えが「７」になるのか考え「５と５で１０で、あと２だから７」「１２が１０と２だから、５と５で１０になって、２もあるから７」と自分なりの考え方を説明しています。「１２−５＝７」とひき算を使って考えるのは、なかなか難しいのですが、テスト後にこうしてもう一度みんなで確認し合うことで、確かな学びへとつないでいきます。

　書き初め大会の様子です。６年生のお題は「満天の星」です。
　書き初め指導の講師の先生にご指導いただいたときの動画を流しながら、とめ、はね、はらいなど一文字ずつ、一画ずつ確認し、丁寧に書いていました。
　６年生にとっては楷書での書き初めはこれが最後です。これまで学んだことを十分に生かしたよい作品ができました。

　書き初め大会の様子です。５年生のお題は「豊かな海」です。練習の時から、難しい仮名も流れるように美しく書くことができていた５年生。今日もとてもよい作品ができました。日ごろの成果が十分に発揮できましたね。
　

　書き初め大会の様子です。
　４年生のお題は「明るい声」です。漢字よりも平仮名の「る」と「い」の形をとるのが難しい点です。子どもたちは手本をじっくり見ながら一画ずつ丁寧に書いていきました。みんなとてもよく書けていましたね。

　書き初め大会の様子です。３年生は、毛筆での初めての書き初め大会です。
　普段の書写の授業でも、いつもとても丁寧に練習していた３年生。今日も手本に忠実に筆を進め、「山ざくら」と、それぞれに会心の一枚を書き上げました。

　書き初め大会の様子です。
　さすがは２年生。２回目なので、余裕があります。手本を確認しながら、丁寧に書いていました。一枚書き上げると「ほおっ」と深呼吸が聞こえ、呼吸を忘れるほど集中して書いていたようです。がんばりましたね。

　１年生にとって、初めての書き初め大会です。
　手本を折りながら、一行ずつ丁寧に書いていました。硬筆は文字の数が多いので、一枚書き上げるのに時間がかかり、集中力を必要とします。みんなとてもよくがんばりましたね。よい作品ができました。

　朝の気温がマイナス３度になった今日、丸池には厚さ１センチメートルほどの氷が全面に張っていました。
　久しぶりの登校で、太陽の時間（長放課）になるとさっそく丸池に集まってきた子どもたち。冷たいのもへっちゃらで氷を割って取り出し、大きさを競っています。予鈴が鳴ると「フリータイム（昼放課）まであるかなあ」と名残惜し気に教室に戻っていきました。
　夏も冬も楽しめる、子どもたちが大好きな丸池です。

　明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
　写真上：冬休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。
　写真中：民生児童委員の皆様が交差点に立ち、子どもたちにあいさつをしてくださいました。子どもたちも元気にあいさつをすることができ、寒い朝でしたがぽっと心が温まりました。
　写真下：「冬休み明け集会」を行いました。校長からは「今年は午年。馬のように目標に向かって元気に走り出す力があふれる年です。新しいことにチャレンジしたり友達と力を合わせたりしてぐんぐん成長できる一年にしましょう」と話しました。
　子どもたちが自分らしく、目標に向かっていきいきと駆け出していくのが楽しみです。