9/9 1-1 方程式の解き方 ４
１年１組の数学の授業の様子です。 方程式の解き方をマスターするため、まずは基本の解き方をしっかりと学習していました。 9/9 1-1 方程式の解き方 ３
１年１組の数学の授業の様子です。 方程式の解き方をマスターするため、まずは基本の解き方をしっかりと学習していました。 9/9 1-1 方程式の解き方 ２
１年１組の数学の授業の様子です。 方程式の解き方をマスターするため、まずは基本の解き方をしっかりと学習していました。 9/9 1-1 方程式の解き方 １
１年１組の数学の授業の様子です。 方程式の解き方をマスターするため、まずは基本の解き方をしっかりと学習していました。 9/9 3-3 黙々と… ３
３年３組の理科の授業の様子です。 明日からの定期テストに備え、直前の追い込みです。普段のにぎやかな雰囲気からは想像できないほど、集中して勉強に取り組んでいました。 9/9 3-3 黙々と… ２
３年３組の理科の授業の様子です。 明日からの定期テストに備え、直前の追い込みです。普段のにぎやかな雰囲気からは想像できないほど、集中して勉強に取り組んでいました。 9/9 3-3 黙々と… １
３年３組の理科の授業の様子です。 明日からの定期テストに備え、直前の追い込みです。普段のにぎやかな雰囲気からは想像できないほど、集中して勉強に取り組んでいました。 9/9 1,2学級 なまえワッペン ３
１,２学級の家庭科の授業の様子です。 なまえワッペンの制作です。仲間や先生のサポートを得ながら、一生懸命活動に取り組んでいた姿が印象的でした。 9/9 1,2学級 なまえワッペン ２
１,２学級の家庭科の授業の様子です。 なまえワッペンの制作です。仲間や先生のサポートを得ながら、一生懸命活動に取り組んでいた姿が印象的でした。 9/9 1,2学級 なまえワッペン １
１,２学級の家庭科の授業の様子です。 なまえワッペンの制作です。仲間や先生のサポートを得ながら、一生懸命活動に取り組んでいた姿が印象的でした。 9/9 1-5 ALTの力も借りて… ４
１年５組の英語の授業の様子です。 ALTと発音練習をしたあと、テストに向けた最後の追い込みをしていました。 9/9 1-5 ALTの力も借りて… １
１年５組の英語の授業の様子です。 ALTと発音練習をしたあと、テストに向けた最後の追い込みをしていました。 9/9 1-5 ALTの力も借りて… ２
１年５組の英語の授業の様子です。 ALTと発音練習をしたあと、テストに向けた最後の追い込みをしていました。 9/9 1-5 ALTの力も借りて… １
１年５組の英語の授業の様子です。 ALTと発音練習をしたあと、テストに向けた最後の追い込みをしていました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 ６
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 ５
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 ４
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 ３
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 ２
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 9/9 2年 今週の「たかまるタイム」 １
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第15回）」・２年生の様子です。 「アドジャン」に取り組んだ今回のポイントは「うなずいて聴く」で、夏休み中の思い出も含め、様々なテーマでお互いの話を聴きました。 朝からまとわりつく湿度でしたが、教室は涼しく快適な状態。仲間とのやり取りをしているうちに楽しくなってきたようです。テスト直前の活動でしたが、久しぶりのコミュニケーションの活動で充実した時間になったようです。 今日もたくさんの笑顔、積極的に仲間と関わろうとする様子を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。 |
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令和7年度父母教師会臨時総会要項