５年１組さん、英語の授業です。

廊下で担任の先生とすれ違いました。
その後、教室に入ると「さっきまで楽しいことをしていたんです」と教えてもらいました。
授業が進んでいたので、何が合ったのか、聞けませんでしたが、とても残念でした。

同じ場所で実験しているのですが、Aくんのダンボールからは焦げた匂いがしてきますが、Bさんのダンボールはピクともしません。

この違いはなんなのでしょう？
不思議に思った子がダンボールと虫眼鏡の距離をいろいろ変えて実験していました。
何かに気がつきそうです。

3年１組さん、外に出て虫眼鏡🔍を使った実験です。

一人に一つずつ虫眼鏡とダンボールが配られました。
マジックで黒い印をつけて、そこに光をあててみます。

懇談会に来てくださる保護者のみなさま、児童のみんな、一階の昇降口に落とし物が並べられています。

「無くした物があるんだ」という子が、もしいたら一度確認してください。

靴　片方だけ
靴下　片方だけ
ハンカチ　多数
赤白帽子　3個　などがあります。

今日から懇談会ですが、児童のみなさんは3時までは遊びに行かず、自宅で過ごすようにしてください。

「空中廻り」という技を見せてくれました。

「前廻り」だとクルッとまわって、地面につきますが、そのまま元の姿勢に1回転して戻る技です。
ここに載せられない名前の技も見せてくれました。

少し肌寒さは残りますが、快晴の空のもと、休み時間は外で遊ぶ子たちがたくさんいました。

「かっこう」「さかみち」「アチャパチャノチャ」などを演奏していました。
上手に吹けていたら先生たちが拍手をします。

自己評価もします。
「合ってた」「惜しい」「まぁまぁ」「（先生たち）拍手！」「最後のピが」など、自分の演奏への満足度も教えてくれました。
星は８個全部集まりました。

最後に授業の振り返りをした後、再度演奏を聴かせてくれました。
以下は振り返りのコメントです。
「音が綺麗に出せた」「タンギングもできてた」「周りの先生たちのおかげで楽しくできた」「息の強さはまぁまぁかな」

見に来ていた先生たちも終始ニッコニコの心が幸せになる授業でした。

踊りも歌も完璧に覚えていて、上手でした。

その後、今日の授業のメインテーマ「リコーダー」の練習へと入っていきます。
今日は全部で８曲を先生たちに見てもらいます。
まずは指の体操です。

支援学級８組さん、音楽の授業研究を行いました。

最初に動画を見ながら「さんぽ」「ビリーブ」「世界中の子どもたちが」「ジングルベル」の歌とダンスを踊りました。

１年２組さん、音楽の授業です。

鍵盤ハーモニカを使って、キラキラ星の演奏です。
指の動きを先生の歌に合わせて、練習していました。
右手と左手を上手に使いましょう。

１年１組さん、書写の授業で先生の添削を受けて、再練習をします。

１、2年生の書き初めは硬筆です。
「ここを直そうね」という所を確認し、裏に練習していました。

　真ん中の写真は下絵で描いたものを木に写していく作業のやり方を先生に教えてもらっている子たちの様子です。

　「私、家で彫刻刀を使っていて、手が滑って切っちゃったんです。他にも前にハサミで爪を切ったこともあるんです」とニコニコしながら教えてくれました。

　今日からは怪我しないようにしようね。

　彫刻刀を使って、喜怒哀楽の表情を表します。

　練習を終えた子たちは、自分の顔を下書きしたものに彫刻刀をあてていきます。
　余裕の笑顔でしょうか。

　以上です