１２月１６日（火）に道徳の授業で、豊田市の子どもの権利について学習しました。豊田市には、子ども条例があり、「ひとりひとり　いのちが大切にされます」「こまっていることを　相談できます」等、大切な子どもたちを守るための約束があることを知りました。また、「こことよ」という困ったときに相談するところがあることも分かりました。

　今日は、デジタルシティズンシップ学習として、「みんなが楽しく使えるようなクラスのタブレットルールを考えよう」という内容で、改めてタブレットの正しい使い方を確認しました。タブレットを使い始めて2年経ち、最近の使い方を振り返っていくと、約束事はわかっているけど「これぐらいは、大丈夫かな」という姿があることがわかりました。「先生が話しているときは、タブレットをさわらない」「使わないときは、必ずケースにしまう」「友達のタブレットは、触らない、覗かない」など、クラスのルールを再確認しました。もうすぐ冬休みに入ります。家庭での使い方も改めて確認し、正しく使い、学習に役立てて欲しいです。

先週人権についての授業を行いました。以前の集会で人権とは何かは説明を受けていましたが、具体的にどのようなことが人権に当てはまるのか、豊田市子ども条例を参考に考えました。ワークシートの女の子の立場になって考え、1人で悩まず、友達や身近な大人に相談することが大切だと感じた人が多かったです。全ての人がもつ人権をこれからも大切に生活してほしいです。

　自立活動の時間に、門松を作りました。校庭にある、松、竹、梅を見つけて切り出し、シダの葉やすすきも加えて、鉢に飾り付けしました。みんなで分担して材料を集め、協力して素敵な門松を作り上げることができました。学校の玄関に飾った後に、手を合わせました。来年もいい年になりますように。

　６年生はデジタルシティズンシップ教育の一環として、著作物を引用したり、参考文献を示したりする際のルールや記載方法を学びました。学習では、それを生かしてプレゼンテーションを作成したりしました。子どもたちは学びを生かし、著作権に配慮したプレゼン資料を作成することができました。

　寒い季節になりましたが、外で体を動かして元気に遊ぶことを呼びかけようと、健康委員会が「外遊び週間」を計画し、取り組んでいます。今週は外で遊ぶことができると、シールをもらうことができます。また、外遊び企画として、全校児童に参加者を募り、昨日は「ふえおに」、今日は「だるまさんがころんだ」を行いました。大勢の子が参加し、とても楽しく遊ぶことができました。明日の外遊び集会では、全校児童が縦割り班で長縄跳びをする予定です。

　１２月１７日、ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。１１月の読み聞かせは、インフルエンザによる学級閉鎖をした学級が複数あったために中止になりました。今回の読み聞かせは、人権週間に合わせて１１月に読んでいただく予定であった「人権」をテーマにした本を読んでいただきました。命の尊さを感じる本、いろいろな国の子どもたちについて紹介する本など、読み聞かせを聞きながら、それぞれが感じ、考えることがあったのではないかと思います。

４年生は、「スマホやタブレットPCの使いすぎで、どのような悪影響があるか」について、学習しました。まず、４年生の現状として、平日の利用は1〜2時間程度まででしたが、休日は１日に４時間以上使う人もいました。そして、使いすぎることでどんなことになるかの動画を視聴した後、今後どうすべきかについて話し合いました。１時間使ったら休憩を入れる、家族でルールを決めて使うなど、冬休みを前にネット依存や健康被害を防ぐ方法を確認できました。

　６年生の音楽の教科書には、雅楽「越天楽」がでてきます。１２月１６日は、講師の方から「雅楽」について学びました。実際に、笙（しょう）、龍笛（りゅうてき）、篳篥（ひちりき）の３つの楽器の音を生で聞き、それぞれの音の出し方や音程の変え方などの特徴を教えていただきました。笙が奏でる和音の美しさ、龍笛の音と共に聞こえる息の音、篳篥の大きな音を体感することできました。これからの時期、お正月の雰囲気にぴったりな雅楽を聞くと、今日の勉強を思い出すことでしょう。

６年生の理科の授業では、てこの原理を学んでいます。実験用てこを使って、左うでと右うでそれぞれにつるす重りの量や位置を調整しながら、釣り合う際の法則を見つけだす実験を行いました。一人ひとりが実際にてこを操作することを大切に実験しています。体験から学ぶ姿勢を、特に大事にしています。

　１２月１２日の学校公開日のなかで、４年生が「性の指導」の授業を行いました。事前にこの授業の導入として、成長にともなう体の変化について養護教諭と学習した子どもたち。今回は講師の方からさらに詳しく学び、関心をもって話を聞く姿が見られました。振り返り用紙には、「赤ちゃんのできかたがわかった」「プライベートゾーンを大切にしたい」「いやな時には、勇気を出して『いやだ』『やめて』と伝えたい」など、学んだことがしっかりと書いてありました。参観された保護者の方からは、「親が教えることが難しいことをわかりやすく丁寧に教えてくださってよかった」と感想をいただきました。

　１２月１１日の学校集会で、新たに加わった５種類のみどりのカルタの札を環境委員会が紹介しました。クイズ形式にして「この木は何という木でしょうか」と問うと、何人かが手を挙げて答えますが、なかなか当たりません。でも、自分たちでが作ったカルタである６年生は、しっかりと答えることができました。自分が作ったカルタが５種類のなかに選ばれ、紹介された６年生の子は、嬉しそうな表情を見せていました。

　５年生はこれまで社会科の授業と関連させて、総合の学習で日本の米づくりについて学び、農家さんから直接お話を聞いたり、実際に米を食べ比べたりすることを通して、日本の米づくりに対する思いを深めていきました。
　本日の参観授業では、日本の米の美味しさを伝えるために、自分たちでおにぎりを作って、おうちの人に国産米と外国産米を食べ比べてもらいました。さらに、すごろくや紙芝居など、自分たちで考えた方法で、農家さんの思いや、米の作り方などを伝えました。どの子も自分なりに思いをもって取り組むことができました。

　現在の６年生が昨年５年生のときに総合的な学習で、校庭や東山学習園にある樹木を調査し、樹木図鑑に載っているけれど、もうなくなってる木、また、樹木図鑑には載っていないけれど、生育している木があることがわかりました。そして、樹木図鑑にはなく、現在生育している木のなかから一人一種を選び、新しくカルタの取り札を描き、読み札を作りました。そのなかから、今後もしばらくは生育し続けることができそうな木を５種類選んでカルタにしました。今年度は予算の関係で６年生だけに配りました。来年度には全学年に配付できる予定です。

今日はデジタルシティズンシップの授業として個人情報について学びました。個人情報という言葉は聞いたことがありますが、具体的に何が個人情報で何が個人情報ではないのかあいまいな人が多かったです。そして、単体では個人を特定する情報にならなくても、組み合わせによって個人を特定する情報にもなり得ることを学びました。多くの子どもたちが今後情報を発信する際には個人情報に気をつけて行いたいとワークシートに記入していました。ご家庭でも個人情報について注意することや大切なことを振り返っていただけると幸いです。

　社会科の学習の一環で、トヨタテクニカルセンター下山に見学に行きました。
　広大な敷地の中には、最新の自動車を開発するためのテストコースや建物があり、その大きさに子どもたちも圧倒されていました。さらに、テストコース内をバスに乗って実際に走ると、まだ販売されていない開発途中の車もたくさん走っていて、子どもたちも大興奮でした。

　１２月９日、能登半島地震の災害ボランティアに参加された方を講師にお招きし、話を聞く会がありました。４〜６年生の児童が会に参加しました。
　５回の災害復興ボランティアに参加された講師の方から、現地で見た被害の状況について写真を交えて話を聞きました。また、そこで行ったボランティア活動の内容やその際に気を付けていたことなども教えていただきました。他にも、目をつぶって１分間を計り、揺れの長さを想像する体験をしました。子どもたちからは「意外と１分は長かった」と感想が聞かれました。
　話を聞き、地震災害のすさまじさや怖さについて、子どもたちは今までよりも具体的にイメージすることができました。
　最後に、講師の方からあらためて地震への備えの大切さについて話がありました。また、冬休みなどに家族と能登半島に行き、今の現地の様子を知ってほしいことも話され、子どもたちは真剣に聞いていました。ぜひ、ご家庭でも今できる準備について話題にしていただけたらと思います。

　生活科「大好きな九久平の町」の学習で、前回松平交流館に出かけ、今回はさらに九久平の町の「きらり」を見つけるために地域の施設やお店に探検に行きました。事前に班ごとにどんなインタビューにするのか、お店の人たちがどんな思いで仕事を行っているのかを考えました。探検先では、緊張しながらインタビューを言ったり、お店の方々の説明を熱心にメモをとったりと、お店の新たな発見をすることができました。教室で振り返りを班ごとにしていくと、「〇〇店は96年も続いていて本当にびっくりした！」「もっともっと九久平の町を探検したいね。」など話し合う姿が見られました。今日の町探検を通して、地域への愛着が深まり「大好きな九久平の町」と改めて思える1日になりました。

　松平地区の多くの土地は花崗岩質です。私たちの足元に転がる石の不思議を学びに、花沢町にある採石場を訪れました。石切り場にて花崗岩の原石を見せてもらったり、石材工場にて御影石として加工される工程を見学したりしました。「採掘中の花崗岩の巨石に乗ってみよう！」「石ノミで花崗岩を割ってみよう！」など、刺激的な体験がたっぷりの時間でした。

今日はデジタルシティズンシップの授業として、インターネットを使い調べ学習をして情報を共有することをしました。お題を好きな有名人として調べ、子どもたちは「こんなことまでインターネット上には載っているんだ」と驚いた様子でした。今日はインターネットの利便性について授業をしましたが、金曜日の授業参観では個人情報についての授業を行います。