3、4年生は中学校の体育館で体育の授業です。手にはめるタイプのラケットでボールを打つ「テニピン」をしました。グループでラリーの練習をしてから、ネットを使って試合形式でやってみました。

　1、2年生の音楽では鑑賞をしていました。「たまごのからをつけたひなどりのバレエ」という曲を聞き、ひなどりになったつもりで曲に合う動きをつけたり、感想を発表し合ったたりしました。鍵盤ハーモニカも上手になっています。
　5、6年生は養護教諭の授業で「たばこが体におよぼす害」について学習しました。たばこを吸っていない場合と、長い間吸った場合の肺の模型を比べ、色の違いに驚きました。

　3年生と4年生は少人数で分かれて算数の学習です。
　3年生は分数、4年生は小数第2位のかけ算をしていました。みんなの前で答えの理由を説明することにも、ずいぶん慣れてきた様子です。

　1、2年生が地域のパン屋さんに行き、インタビューしてきました。
　学校に帰ってきてから、インタビューしたことに対してどんな答えだったかを確かめ、記録しました。2年生が1年生の記録を助ける様子も見られました。

　5、6年生が出前授業で子どもの権利について学びました。豊田市では全ての学校でこの権利の授業を受けますが、順番で本校は今年度受けました。
　「命が守られ、かけがえのない存在として大切にされます」など、子どものための13の権利について人権擁護委員さんからの丁寧な説明を聞きました。「大事だ」「守られている」と思う権利に色シールを貼り、改めて自分の権利を認識する時間になりました。

　11月末から書写の習字の授業では、書き初めの練習をしています。今日は、書写ボランティアさんに来ていただき、書き方を教えてもらいました。いつもの半紙とは違う長い書き初め用紙の扱いに苦戦しながら、堂々とした字を書いていました。今週、ボランティアさんにはもう1日来ていただくことになっています。1月の書き初め大会が楽しみです。

　1、2年生は水曜日に近くのパン屋さんへ見学とインタビューに行きます。持ち物などを確認していました。食べ物を扱うお店に行きますので、マスクを忘れないように…と先生からお話がありました。

　3、4年生が図書館司書の先生の読み聞かせを聞きました。
　みんな楽しく聞いていた様子です。

　先週、養護教諭が3、4年生と5、6年生の教室で保健の授業を行いました。内容は「生活習慣病を予防するにはどうしたらよいか」です。写真は5、6年生の教室の様子です。
　子どもたちは、血管の模型で、血液が流れやすい状態と流れにくい状態を目の当たりにして「血液が流れやすいように健康的な生活をしよう」と強く感じたようです。

　さて、本日、学校教育課より「ラーケーションの日」についてのアンケート調査の依頼がきずなネットで届く予定です。お忙しい中ですが、ご協力くださるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

　5、6年生が夢の教室の授業をしました。夢先生として社会人ボートの選手がスタッフさんとともに来校してくださいました。
　子どもたちにとっては、夢先生とのチームワークづくりゲーム、また夢先生の競技人生のお話などに惹きつけられた2時間になりました。自分たちの前に広がる未来、どう考えたでしょうか。

　1、2年生は体育のマット運動です。前転した後にすぐ起き上がれるようにやってみよう、と練習していました。意識すると上手にできていました。
　3、4年生は外国語活動です。形を表す英語について学習していました。前に出た子が、形を表す英単語を言い、それに合う形をみんなが教科書の図から探して答える活動、盛り上がっていました。

　今日は、下山小中4校のわくわく交流です。
　大沼は、すごろくをやりました。司会進行が上手で、会場のみんなで楽しむことができました。

　1、2年生の図工では「ぼくの　わたしのにじ」で、クレヨンできれいに色をぬる学習をしていました。先生の言葉通り、ぬったところをティッシュでこすると少し色がぼやけて、虹らしい柔らかい感じになりました。
　5、6年生の国語では「和語　漢語　外来語」の学習をしていました。和語は訓読み、漢語は音読みの熟語です。漢字辞典で「昼」の音読みと訓読みを調べて理解を深めていました。

　3、4年生の図工ではくぎうちビー玉ゲームを作ります。今日はどんな絵のゲームにしようか考えていました。雪景色などのかっこいい絵、焼きいもやラーメンなど、好きな食べ物の絵。いろいろ個性が出ます。
　2年生は書写で書き初めの練習をしていました。一言もしゃべらず書いている様子、すごい集中力です。

　3、4年生は社会科で「水をきれいにするための工夫」を調べていました。きれいな水をみんなが使えるようにするために、水道の仕事をしている人たちはどんな工夫をしているでしょうか。
　1、2年生はクリスマスの飾りを折り紙で作っていました。できた作品はワークスペースのクリスマスツリーに飾っています。なんだかいつもに増して、ウキウキして見える子どもたちでした。

　5、6年生が家庭科の授業の一環でエコットの出前授業「環境にやさしい買い物の仕方について考えよう」を受けました。
　グリーンマークやエコマークなど、環境に配慮している製品のマークについて学び、「環境、地域、人にやさしい買い物をすることは、みんなの明るい未来につながる」という言葉にうなずいていました。

　先日は学芸会ですてきな姿を見せてくれた子どもたち。今日からはまた、頑張って学習に取り組んでいます。
　2年生の教室では国語「かさこじぞう」の読み取りをしていました。
　5、6年生の教室は家庭科です。何やら着ている服の内側を見ている子がちらほら…と思ったら、洗濯の表示を確認していました。
　早くも12月ですが、今日は暖かく、休み時間の外遊びも楽しそうでした。明日からは寒くなる予報です。体調管理に気をつけましょう。

　「タイムトラベル　〜過去から未来へ時を紡ぐ物語〜」
　子どもと博士がいろいろな時代を見ながら、星のピースを集めます。雅楽も劇の中に登場しました。練習が大変だったでしょうが「さすが高学年」という劇を見せてくれました。
　

　3、4年生「オズの魔法使い」
　ミュージカル仕立ての楽しい劇でした。子どもたちのソロの歌もありました。演技も歌も頑張りました。

　1、2年生「10ぴきのねこ」
　ニャー！というかけ声もかわいらしい1、2年生の演技でした。途中、とんでしまったセリフやラーメン体操を、最後に改めて会場の皆さんに見ていただけてよかったです。