教科書の問題を使って、ひょうとグラフで表す練習をしました。

授業参観が終わり、いつもの日常が戻ってきました。落ち着いて学習に取り組むことができています。

気体の中のろうそくの様子について調べました。

気体の中のろうそくの様子を調べました。

フラフープを使って体つくり運動をしました。

国語の授業では、世の中の出来事を知りたいとき、どのメディアを選ぶか自分の考えを伝え合いました。

友達の意見を聞いて自分の考えを深めました。

友達の考えを聞いて、自分の考えを深めました。

音読発表会の様子です。どのグループも練習の成果を出して、上手に音読をすることができました。

掃除が始まって1週間がたちました。
新しい掃除場所を自分たちで考えながら、一生懸命に頑張っています。

体つくり運動では、「リレーでビンゴ！」を行い、楽しく活動しました。

透視図法を活用して、消しゴムを描きました。

政治・国際の授業で、これからどんな学習をしていくのか確認しました。

図工では春のスケッチを画用紙に描きました。
自己紹介カードに似顔絵をかきました。

真剣に漢字のテストをするクラス、英語で楽しそうに挨拶をするクラスです。メリハリのある学習ができています。

体育係の号令で元気に準備体操をしています。

体育でドッジボールをしました。

初めての図工でちょうちょうの色塗りしました。
カラフルなちょうちょうができました。

　生活科で学校探検をしました。いろいろな特別教室を知りました。

　朝の帯学習の時間にスキルアップトレーニングを実施しました。クラスメイトと円滑に話し合いができるよう、ゲームを取り入れながら話す聞くスキルを身につけます。