図書委員会主催の本ラブ集会を行いました。今回は、図書委員が「こびととくつや」を人形劇で演じ、お話を読みました。動画で撮影したものを上映したので、大きなスクリーンで観ることができました。
　「たくさん練習した」という図書委員さん、とても上手でしたよ。

　理科「土地の作りと変化」の学習で、火山活動や地震によって、土地がどのように変化するか調べています。２０１１年の東日本大震災では、どのような土地の変化が起きたのか、学習用タブレットを使って調べてみると、隆起や陥没、地割れや断層など、様々な変化が起きていました。土地は長い年月の中で、変化を繰り返してきたことが分かりました。

　総合的な学習の時間の様子です。これまで「敷島地区　動物調査レンジャー」をテーマに、人と野生動物とのかかわりについて探究学習を進めてきました。その中で、アンケートをして地域の方の思いも知りたいと考え、計画を立てたり準備をしたりしています。
　敷島地区の未来にとって、どのようなことが必要なのか、自分たちにできることは何かを考え、学びを深めていきます。

　国語「ごんぎつね」の授業の様子です。
　「毎日届くくりや松たけは、神様がくれたものにちがいない」という加助と兵十の会話を聞いた時の、ごんの気持ちを読み取っています。ごんの気持ちが分かる表現を本文から探し、どんな気持ちだったのかを考えて、それぞれ学習用タブレットにまとめていきました。

　社会科「事故や事件からくらしを守る」の学習で、校内の防火施設について調べています。校内を回って、火災報知機や防火扉、煙探知機などがどこにあるか探し、平面図に記していきました。
　「校長室には一番いろんなものがあると思ったけど、煙探知機しかないね」そう言われてみれば、その通りです。「火事の時、気がつかないかなあ」と言うと、「こっちの（職員室の）音が聞こえるから大丈夫だよ」と気遣ってくれる、優しい３年生でした。

　音楽科の授業の様子です。
　写真上：学習発表会で歌う「この星に生まれて」の練習をしています。歌詞を覚えてきたので、少しずつ自信をもって声が出せるようにになってきました。
　写真中・下：「かねがなる」の歌を、音階に合わせて手を上下させながら、音の高さに気を付けて歌っています。なじみのあるメロディーで、子どもたちはすぐに歌えるようになりました。

　生活科「きたかぜともなかよくなれるよ」の学習で、風を生かして遊べるものとして、紙飛行機を作りました。
　それぞれ自分で作った紙飛行機を手に、築山の上から飛ばします。スーッと滑らかに飛んだり宙返りしたりして飛ぶ飛行機に、子どもたちは歓声を上げながら楽しんでいました。

　社会科「明治の国づくりを進めた人々」の学習の様子です。幕末から明治への激動の時代、様々な出来事があり、たくさんの人が活躍しました。それぞれ、出来事や新しい制度、人物などからテーマを決めて、調べ学習を進めていきます。

　算数科「円と正多角形」の授業の様子です。教科書の説明通りに作った正多角形について、辺の長さや角の大きさに注目して、気づいたことや調べて分かったことを発表しています。
　六角形は、等しい正三角形が６つに、、八角形は等しい二等辺三角形が８つに分けられることが分かりました。これからさらに、正多角形の性質について学習していきます。

　理科「もののあたたまり方」の学習の様子です。空気はどのようにして全体が温まるのか、実験しています。
　ビーカーの中に線香の煙を閉じ込め、ビーカーの底を片側だけインスタントかいろで温めて煙の動きを観察しました。みんなじっと、ビーカーを凝視していると…「あ、上にいった」煙がかすかに上に流れている様子が分かりました。
　温められた空気は上へ移動し、少しずつ全体が温まっていくことが分かりました。

　国語科「モチモチの木」の読み取りを進めています。教科書の本文の中から、豆太の様子が分かる表現を見つけ、マーカーペンで「臆病・こわがり（な様子が分かるところ）：青」「勇気：赤」「優しい：黄」「強がり：紫」と色分けしながらラインを引きます。
　その後、グループで自分が線を引いたところについて、なぜその色のラインを付けたのか話し合い、友達とかかわり合いながら読みを深めていました。

　体育科の授業でなわとびをしています。前跳び、後ろ跳びは、リズムよく跳べる子がたくさんいます。これからなわとび検定に向けて、自己の記録が伸ばせるよう、練習していきます。

　本日の全校朝会では、６年生が学習発表を行いました。総合的な学習でのトウモロコシの栽培を通して学んだことをもとに、各教科で学習していることがどんなことに役立っているのか、それぞれの学年の学習内容を例に挙げて説明しました。
　下級生からは「いろいろな教科で学習していることが、生活の中で役に立っていることが分かりました」と感想が述べられました。

　校舎からは他学年からの応援の声が聞こえる中、みんな精一杯走りぬき、ゴールしました。なんと、参加した６人全員がベストタイム。みんなよく頑張りましたね。
　ご参観いただいた保護者の皆さま、温かい声援をありがとうございました。

　インフルエンザによる学級閉鎖で、延期していた４年生のマラソン記録会を行いました。
　準備体操、ウォーミングアップをした後、元気よくスタートしました。お家の方の声援もあり、みんないつになくハイペースです。

　しきしまの家にて、音楽発表会を行いました。
　「かえるのがっしょう」「山のポルカ」などを鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンブリンでの合奏しました。緊張した表情の子どもたちでしたが、アンコールや大きな拍手をいただき、とても嬉しそうでした。お聴きくださった皆さま、ありがとうございました。

　理科「地層のでき方」の授業の様子です。川の流れに見立てた実験装置に実験用に色を付けた砂を流し、堆積する様子を観察しています。子どもたちの予想は「粒の大きいものから（下に）沈む」「重いものから沈む」でした。どんな結果になるでしょうか・・。水が澄んでくるまで時間がかかるので、じっと見守っていました。

　算数科「単位量あたりの大きさ」の学習を進めています。「定価の15％引きのプリンターの代金が15,000円だった時の定価」の求め方を考えています。「15,000円より安くなったらおかしいな」「「15％引き」だから１から0.15引いて・・」という友達のつぶやきを互いに参考にしながら取り組んでいました。

　国語科「モチモチの木」の学習の様子です。主人公豆太の人物像がわかる表現を本文から探し、そこからどんな人柄がわかるのか考えています。グループで相談しながら取り組んでいました。

　太陽の時間の様子です。
　「本ラブフェスティバル」の期間中なので、夢空館で本を借りると、サイコロの目の数に応じてプレゼントがもらえるチャンスをゲットできます。
　運動場では、なわ跳びの練習に励む姿も見られました。