水に溶けている食塩とミョウバンを取り出すことができるのか、実験をしました。
「水の量を減らす」と「水溶液の温度を下げる」という２つの方法で実験をしました。
「水の量を減らす」実験では、水溶液を温めて水分を飛ばし、中の物質を取り出すことができました。
物質によって出てくるときの様子が違うことに気付きました。

書き初めボランティアの方に、２回目の指導をしていただきました。
前回よりも細かい筆の使い方を教わり、今回は名前の指導もしていただきました。
多くの丸をもらおうと、集中して取り組み、最後まで一生懸命書く姿が見られました。
書き初め大会まで、あと学校で練習できるのは残り１時間です。
納得のいく字が書けるように頑張っていきたいですね。

事前学習で調べてきたことを本物を見ながら確認したり、ボランティアガイドさんから教えていただいたことをしおりに書き足したりしました。お礼を述べた後、大畑小学校区マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」を紹介し、ちらし、手作りの折り紙をお渡ししました。

京都に到着し、初めに向かったのは、世界遺産の平等院鳳凰堂です。
ガイドさんに解説していただきながら、班別で見学しました。
手に持った１０円玉と鳳凰堂を見比べたり、美しい壁画や像を見たりすることができました。

滋賀県ならではのタヌキと一緒にパチリ。白いタヌキやサンタタヌキに季節を感じます。みんなとても嬉しそうです。

土山SAで休憩です。
もぐもぐタイム、おやつに防災用クッキーをいただきました。
みんな元気です。

いよいよこの日がやって来ました。
朝早くから、お見送りありがとうございました。
寒い朝ですが、５年生が作ってくれた、ミサンガとお守り、４年生が作ってくれた缶バッヂのおかげで心がほかほかです。
元気に行ってきまーす！

本日は、トヨタ自動車女子ソフトボールの方に来ていただき、「ソフトボールの投げ方」を教えていただきました。体の使い方や重心移動、どのように投げると遠くまで飛ばすことができるかなど、体験を通して正しい投げ方を学ぶことができました。

修学旅行を間近に控え、４年生と５年生の激励を受けました。心を込めて制作したお守り、ミサンガ、缶バッジが４年生や５年生から６年生に手渡されました。笑顔いっぱいで、温かい雰囲気が教室中に広がりました。４年生、５年生の期待に応えられるよう、大畑小学校の最高学年としてしっかりと学んできます。

校外学習で、豊田市交通安全学習センターに行きました。１年生だけでバスに乗って出かける初めての校外学習でした。バスの運転士さんに元気よく挨拶して、バスに乗り込みました。オリエンテーションの後、シアターで交通安全クイズをして、横断歩道や歩道が無い道路を安全に歩く方法を学びました。学んだことを生かして、実際に横断歩道や歩道を歩きました。見通しが悪いところでは、どのように歩いたらいいかを考えながら、行動しました。これからも交通ルールを守って、安全に生活していきます。

２年生が１年生に読み聞かせを行いました。どうすれば１年生に楽しく聞いてもらえるかを班で話し合い、読むスピードや読み方、本の見せ方などを工夫しました。１年生が真剣に聞いてくれる姿に、２年生は緊張しながらも応えようと一生懸命読み聞かせをしていました。

今回も、はじめに示範で、講師の方に実際に書くところを見せていただきました。その後、前回教えていただいた注意点に気を付けて書き初めの練習に取り組みました。墨がかすれてしまう子には、筆の使い方について教えていただきました。個別に直しをしていただくだけでなく、「ここが上手だよ」「丁寧に書けたね」などと、励ましの言葉をいただきました。その言葉で、子どもたちは自信を付けているようでした。

地域の書家の先生を講師にお招きし、２回目のご指導をいただきました。始めに、先生が実演されるのを間近で見せていただきました。筆運びや字形などに、６年生の子ども達の目が釘付けになっていました。前回とは違い、名前まで書き上げてから先生に見ていただきました。丁寧で的確なご指導を受け、子ども達は、さらに練習に励んでいました。

温度によって体積が変化する空気の様子を試験管を使って調べました。「温度によって体積は変化する」という予想をしている人が多かったですが、思った以上に変化が大きいことに驚いていました。

前半の部が終わり、後半の部は、１、２、３年生も参加して一緒に講師の先生方のお話を聞きました。講師の先生と大畑小学校の教員による「みんなのアイドルばたっぴぃ」の演奏もあり、大畑っ子達は前のめりになって聞いていました。質問タイムでは、「今のお仕事に就く前と、就いた後では思いがどのように変わりましたか」「これまでで一番大変だったことは何ですか」など次々に手が挙がり、時間が足らなくなってしまうくらいでした。キャリア教育出前講座をきっかけに、将来の仕事や生き方について考えていけるとよいです。

キャリア教育出前講座で、講師の先生をお招きして、将来の仕事、大人になって社会とどうつながるかについて考えました。どのようなお仕事をされていて、どんな思いで仕事をしてみえるのかなどについて、教えていただきました。「災害救助等の仕事を通して、人のためになっていることを実感しています」「小学校高学年で、誰かの役に立つ仕事がしたいと思った」と言ってみえたことが印象的でした。

ものが水に溶ける量には限りがあるのかを、食塩とミョウバンを使って調べました。
ものによって、溶ける早さが違ったり溶ける量が違うことが分かりました。
新たな発見に、びっくりする様子やなぜだろうと真剣に考える様子が見られました。
さらに、実験をする中で「もっと溶けるようにするためにはどうしたらよいか」という疑問が出て来ました。
次は、予想した「水の量を増やす」と「水の温度を上げる」という２つの条件をそれぞれ変えて実験をしていくことになりました。

電動糸のこぎりを使って切り分けた板に、色を付けました。
細かい部品に色を凝って付けており、絵の具の色合いを調節しながら真剣に塗っていました。
上手く塗れると嬉しそうにする姿がありました。
完成するのが楽しみですね。

お店でのやり取りを英語でどのように言うのかを学び、自分たちでおすすめランチメニューを作り、お店屋さんを開きました。
それぞれが工夫したランチメニューを作り、学んだ英語を活用して注文や代金のやり取りを行いました。
「来てくれてありがとう」や「また来てください」などの言葉も英語を使って伝えました。
自分の考えたメニューが売れると、「Thank you!」と嬉しそうに伝えたり、楽しくやり取りをする様子が見られました。

学校で育てた大根とカブを使って、おでん作りをしました。調理から片付けまで、友達と協力して取り組みました。とっても美味しいおでんが出来上がりました。寒い日に、ぴったりで心も体もぽかぽかになりました。